贺琴提供的与校方电话录音显示,校方根据遗书内容对课题组的老师、学生进行调查,认为张某不涉及违反师德或其他违法行为;研一学生入学心理普测时,发现贺某存在心理异常问题。“让辅导员跟他谈话了,并转告导师,要求导师三年时间内多关注他,在学业、科研方面重点照顾他。”该工作人员表示,贺某最后一次论文被退稿是在请假前一天,其心理测评的资料可以调阅,如果家属不认可结论,可以走司法程序。
对此结论贺琴表示理解,但认为学校在应对处理上存在不妥。贺琴称,贺某是留守儿童长大,家人长期在外打工,平时每周会有一次电话联络,大多时候是报喜不报忧,也从未提到过在学校的不愉快。“这种孩子每个学校里会有很多,他们跟家庭的感情交流不密切,家庭注意不到他的心理异常。学校三年前注意到他的异常,没有告诉家属,没有提醒家庭注意,也没有采取其他科学有效的干预措施。辅导员不是专业人士,谈话能解决他的心理异常问题?”
贺琴称,她也认可贺某的死亡与学校无直接关系,也不想讹诈学校索赔,但接受不了校方认为事件与校方完全无关的态度。“每个月发200元,每天工作十几个小时。这种工作模式不知道是不是普遍,发现学生出现心理问题,校方有没有应急干预措施?希望所有的高校都能建立一套有效的干预措施,以免悲剧再次发生。”
封面新闻记者与湖北工业大学宣传部联系,根据要求提供采访提纲后,工作人员表示,经过请示领导,决定对此事不作回应。
10月19日,湖北工业大学官网刊发报道称。该校成功获批湖北省心理健康教育示范中心并获授牌。报道称,湖北工业大学在咨询服务专业化、预防干预系统化、平台保障制度化等方面努力探索,充分发挥心理育人作用,为学生成长成才保驾护航。
11月13日,湖北工业大学宣传部工作人员回复记者,“请示领导后决定不对该校研三学生贺某的死亡进行回应。
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