暑假余额还剩下两周,多个地方的教育局已经发布了,推迟2023年中小学秋季开学的时间通知,这些通知当中大多数都是因为今年的9月1日是周五,如果当天开学,接下来两天将会是周末休息日不利于开学后的各项工作顺利进行,因此我国教育部决定将开学时间推迟至9月4日,也就是星期一。
延迟开学会给学生带来哪些影响?
第1类:全能学霸
对于全能型的学霸来说,他们的各科成绩都非常好,不存在短板弱势科目不能按时开学,对其影响并不大,学习基础扎实的,他们在家上网课相当于再次巩固知识点,只用花时间去突破难题,向重点名校冲刺皆可上岸。
而成绩处于中等水平的孩子却不一样,他们成绩不拔尖的原因一方面是偏科,数学不好或者是英语不好,另一方面是学习效率不高等等,没有掌握正确的学习方法,延迟两天开学,或许让这类孩子的成绩受到一定的影响。
第2类:自控力强,能做到自律的学生
赛缪尔斯曾经说过:”自律是品格的精髓,美德的基础,它更是人们远离陋习战胜自我的保障,也是一种该做的时候,不管喜不喜欢,都去做你应该做的事情的一种能力。“由此可见,自律的重要性对于学生们来说,自律尤为可贵且不易做到。在推迟开学期间自控力强,能够做到自律的同学是最有利的,这是他们赶超其他学生的一个机会。
第3类:适应能力,自学能力强,善于归纳反思总结的学生
有很多学生不喜欢上网课,在于难以适应这种线上教学模式,一时间调整不好,心态进入不了状态,因此学习效果不佳,对于适应能力超强的同学来说,学校安排网课任务,他们能够及时配合老师工作,加上自学能力强,还能提前适应下学期的知识点,开学以后只需要把不懂的内容弄明白,这就比其他的同学进步了一大截,如果还能归纳反思一天的所学知识总结自身问题,那么成绩想不好都难。
新华社天津9月2日电(记者白佳丽、张建新)9月1日,天津市中小学迎来开学第一天,刚刚经历过一场洪水大考的天津涉洪区学生,也都顺利地走进了校园,新的学期从一场特别的“开学第一课”开始
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