很显然,这种“假虽假矣,但有价值”的论调,对教师群体尤其是徐州当地的老师而言都不公平不负责任。
事实上,通过拍视频等手段来对学校和老师进行舆论监督,是家长的正当权利,此前的几个反映家校关系现实的事件都曾引发舆论热议,激起了有利于社会进步的公共讨论。说到底,视频博主针对社会现实进行创作,只要符合公序良俗和法律规定,也会获得应有的流量和关注。
但是,这则送锦旗的视频显然都不在两个范畴内。
进而言之,视频创作没问题,家长真实反映也没问题,但是视频博主如果试图混淆二者界线,打着真实的口号来拍摄莫须有的视频,既是对相关群体的抹黑,也容易造成舆论场混淆是非——这样只能制造“破坏性能量”,而没有“建设性”可言,只会激起社会对教师的负面情绪与不必要的内耗,而不会助推家校共育良好生态的培育。
说到底,即便现实中确实存在“老师叫家长太多”的现象,用这样一则虚假视频来指责教师,带来的只会是老师们的反感,而非反思,既无益于解决问题,也容易激化矛盾,不利于构建良好的家校关系。
如今,当地已表示将依法依规进行处置,这对很多视频博主不乏警示意义:视频创作可以但不能信口开河,明明是纯属虚构,却试图盯着“真新闻”幌子蒙混过关,与其说是反映揭露问题,不如说是制造问题。
□和光
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