他说，让更多的孩子读书，尤其是让女孩子读书，从而飞出大山、改变命运，就是他从事教育的初心。
坚守大山志不移
吴浪正式成为代课老师时，上归里小学还是一所完小，从一年级到六年级共有９７名学生、５位老师，他和父亲组成了“父子档”。
“父亲身体一直不好，１９９８年就申请病休，但因为人手紧张，他就一直顶着，直到２００４年才正式退休。”吴浪说，当时学校条件艰苦，外来老师居无定所，洗衣服的水要走半个小时山路去挑，因此没人愿意过来。
但吴浪不管这些。他边教书边挨家挨户给村民做思想工作，一遍又一遍地宣传教育的重要性，力求让更多的孩子上学，摆脱贫困。而那时的吴浪，每月领着几十块钱的工资，拮据度日。
“２００５年以后，村里有人出去打工，妻子也劝我一起出去，但我拒绝了。”吴浪说，“不能向钱看，而是要向前看。”
吴浪坚持留在村里教书，妻子只能一人外出务工补贴家用。
他更加用力用心教书，还兼做村里扫盲夜校的老师，用侗语和普通话“双语”教授妇女、老人读书识字。
２０１２年实施“撤点并校”政策后，上归里小学虽得以保留，但师生大量流失。学校从一所完小逐步变成了只有幼儿园和一、二两个年级三个班共３９名学生的教学点，其他几位老师申请调走，学校成了他“一个人的学校”。
即使一个人也要把学校办下去！
下定决心的吴浪把在外打工的妻子叫回村里，他负责教学，妻子则负责给学生做饭。
“开始我不想回来，他说我们过去没有好好读书，不能让现在的孩子也像我们小时候一样吃没文化的亏。于是，我就回来了。”妻子杨胜云说。
回到村里，杨胜云义务为学生做了三年午餐。直到２０１５年，才正式拿到每月１２００元的工资。
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