美国国家科学院院士、中国科学院外籍院士、斯坦福大学教授、清华大学教授张首晟提到人工智能突飞猛进是因为计算能力的指数增长，以及大数据的产生和算法的改进。整个信息时代的计算能力，按照摩尔定理突飞猛进的速率在成长的过程中。整个计算机的芯片如果按照摩尔定理往前推进会遇到非常大的瓶颈。由此出发，12年前左右，张首晟的团队提出了拓扑绝缘体的概念，这项研究在2007年被评为十大发明之一。他讲到科学研究需要“灵感“的支持，需要天马行空的想象力，科学家需要一个非常自由的思想和跨界火花。
今年有两台人工智能机参与了高考的数学考试，且成绩不错。饶毅认为机器的深度学习以后一定要在考试上比人类厉害，但是会考试不表明能够创造，所以机器不会真正替代人
话融合：巅峰跨界促进科技转化 产学研融合破创新密码
作为一家科技公司的负责人，马化腾更关注科技发展和产学研的跨界融合。马化腾提到，技术的发展可以为教育发展提供支持。他认为AI可以将教育的个性化系统进行提升。因为现在的教育可以利用信息技术提高针对性，针对每一个人，对不同的教育内容的反馈来决定下一步的教育内容。利用信息技术的远程、视频宽带，以及配对和匹配这些技术手段和产品，可以将学生和教师进行更好的适配，提供更加灵活的方式和更好的体验。
马化腾提到产学研需要一些创新的生态，并分享了他所了解的国外跨界融合的最新动态，以及腾讯暑期组织的腾讯粤港澳青年营的情况。他认为产学研是大有可为的，希望产业界和学校能够更紧密地联起手来，共同迎接未来整个产业数字化和智能化的浪潮。
张首晟用自身的求学经历阐述了文科学习在科学研究中的重要性，建议中国教育为理工科学生增加文科类的学习。他认为在教育上面最最重要的是激发一种好奇心，这也与清华经管学院开展的通识教育不谋而合。
在谈到大学教育如何适应人工智能时代的新需求时，汤晓鸥表示，尽管人工智能大热，也不要盲目跟风，一定要在自己擅长和能力所在的地方发力。他认为人工智能能和各行各业结合，应该慢慢去做一些原创的技术。从教育的角度讲，一定要对人工智能进行科普，避免羊群效应。
