5年来，教育成为中国走向世界舞台的桥梁，不断向世界传递中国声音，提供中国方案。
“汉语热”不断升温。在柬埔寨街头巷尾的商店里，常常出现中文标识；在匈牙利语言类大学中，中文是最吃香的语种之一；在俄罗斯，很多人认为，学好汉语等于有了“铁饭碗”……截至目前，全球141个国家（地区）设立515所孔子学院和1074个中小学孔子课堂。
中外高级别人文交流让世界更深入地了解中国。自2000年中国与俄罗斯建立中俄教文卫体（人文）合作委员会至今，我国已先后与俄罗斯、美国、英国、欧盟、法国和印度尼西亚建立起六大副总理级人文交流机制。在六大高级别人文交流机制的引领下，高层支持、官民并举、多方参与的中外人文交流格局，汇聚起丰厚成果。
5年间，中国一项项教育成果引发世界赞许的目光。上海学生在有关国际组织开展的2013年PISA（国际学生评估项目）测试中，数学、科学和阅读成绩位列第一；英国广播公司制作的纪录片《我们的孩子足够坚强吗？》，对比了英式教育和中式教育，让世界认识到严师出高徒的积极效果，中国小学数学教材今年9月将进入英国小学课堂；越来越多的外国教师访问团组队到中国来“取经”。
5年间，中国正在世界教育话语体系中起到越来越关键的作用。2014年6月，世界语言大会在苏州召开，以中国政府为主导形成的成果文件《苏州共识》，首次在联合国教科文组织会议上提出了“语言能力建设”的概念；推动落实《亚太地区承认高等教育资历公约》、协调世界银行编写《关于国际教育趋势及经验的政策建议》、牵头组织制定《亚太经合组织教育战略》《中国落实2030年可持续发展议程国别方案》。
中国教育工作者的身影越来越多地出现在国际教育舞台，中国的意见与声音越来越获得世界的重视。
贡献中国智慧与中国方案，瞄准中国教育现代化2030的远景目标，中国教育正在中国特色社会主义道路上，向着“中国特色、世界水平的现代教育”目标阔步前行。
《 人民日报 》（ 2017年09月09日 06 版）
