教育课上，该连指导员王龙与战友亲密互动。 方坤摄
原标题：问：教育课咋就败给了段子
■任宁 徐杨
最近，陆军某工程维护团二连指导员王龙感觉自己很失败，他在团政工网吐槽“我这个指导员当的，还不如网上的段子手”。事情是这样的，王指导员打算搞一个床头文化，让每名战士写一句励志格言，贴在床头激励自己成长成才，可是交上来的格言中，有一部分让他“三观尽毁”、哭笑不得：世上无难事，只要肯放弃；该吃吃，该喝喝，啥事别往心里搁……
王指导员以为战士们纯属为了幽默，可是接下来的一件事，让他意识到问题有些严重：战士张涛初中文化，专业理论学习一直比较吃力，在连队组织的考核中成绩垫底，心情郁闷的张涛发了一条朋友圈：有时候不努力一把，你都不知道什么叫绝望。王指导员本想给张涛写两句鼓励的话，可是连队战士的评论却让他读着头疼，看着刺眼：努力不一定成功，但是不努力一定会很舒服哦；比你优秀的人还在努力，那你努力还有什么用……据王指导员观察，发完朋友圈的张涛学习热情确实下降了不少。
段子虽小，可是战士们口耳相传，互开玩笑，俨然成了一种潮流。如果引导不好，这些负能量、毒鸡汤很可能会腐蚀战士们的思想，影响部队的战斗力。想到这些，王指导员躺在床上“翻烧饼”，挫败感排山倒海般袭来。段子仅用只言片语，却像风一样无孔不入，不分年龄，不论层次，都有它的市场。王指导员感叹要是教育课能有段子这样的效果该多好呀！
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答：战友，来听听我的“段子”
■陆军某工程维护团二连指导员 王龙
【授课背景】段子真的能打败传统的政治教育课吗？有人说段子是战士思想的一种反映，不要急着否定；有人说段子的形式比较新颖、短小精悍、内容丰富，需要跟进学习……王指导员有自己的想法，他坦言：否定段子也好，学习段子也罢，都是为了让政治教育课更走心。经过向内思索和向外“取经”，他感觉自己快要碰触到答案了，一番准备后，他决心向段子发起挑战。
【课堂回放】战友们，看到今天的授课题目，大家可能觉得有点奇怪，指导员这是要成为“段子手”吗？其实呀，我落后啦，相比较咱们连的其他同志，我只能叫“段子新手”，对吧，张涛？
旁白：王指导员朝着张涛眨了下眼，战士们纷纷笑了起来，课堂氛围轻松愉快了很多。
【课堂回放】昨天全连5公里测试的时候，我肚子岔气了，还逆风，这个痛苦大家都体会过。按说挺挺就过去了，可这时我脑子里蹦出了一个段子：“世上无难事，只要肯放弃！”顿时泄了力。这个段子大家熟吗？
旁白：战士们相互看看，有的一脸茫然，有的露出微笑，张涛则低着头，有些不好意思。
【课堂回放】大家先别急，我给这个段子接两句话，大家看看有没有理：“世上无难事，只要肯放弃；万事皆放弃，人生没意义。”张涛的困惑我们大家都知道，理论学习成绩一直上不去，晚上加班成效也不显著。可是张涛，你毕竟只坚持了不到一个月呀。同样是初中生，我让技术组组长何诚诚讲讲他的故事，大家掌声欢迎。
旁白：一片掌声中，何班长走上了讲台。
【课堂回放】大家好，我是何诚诚，在我们老家有句话叫“要饭的借算盘——穷有穷打算”。底子薄、基础差，那就做勤快的打算。我刚来部队时专业课是一点儿听不懂。我也想过放弃，找个舒服岗位混两年算了，可是养猪得起早贪黑、做饭得烟熏火燎……各行各业都有“难处”，难道两手一摊不干了？
碰到困难绕道走，绕来绕去没路走。我索性不绕了！当时我学的是排水专业，可是我连施工图纸都看不明白。我就缠着班长问、追着老兵学，我没日没夜地足足学了一年呀，才跟得上班里的平均水平。现在我是技术组组长，各个专业都得要熟悉，每当我快要放弃的时候，我就告诉自己：“你还可以再坚持一下！”战友们，我没啥文化，可是有一句话还是想送给大家：能力不是白来的，是用汗水砸出来的。
旁白：何班长的话让战士们非常动情，掌声经久不息，张涛的眼眶泛了红。
【课堂回放】同志们，咱们是军人。军人最不怕的就是困难，前几天浇筑，咱们没日没夜地连续干了35个小时，好多同志是饭没吃一口，水没喝一滴。他们的力量哪里来？方坤，你的手夹伤了也不肯离开施工线，你的力量哪儿来的？
旁白：方坤斩钉截铁地说：“指导员，虽然我的军装沾得满是水泥，但却增加了它的厚重。不干，穿不起这身军装。”
【课堂回放】灰段子说多了，思想就灰了；毒鸡汤喝多了，心就萎了。最近咱们连队各种灰段子、毒鸡汤盛行，大家虽然嘴上说：“就是图个乐！”我看没那么简单，就像我跑5公里一样，每次遇到困难，脑子里跳出来的都是些灰段子，还有啥热情、啥动力去挑起咱们肩上的使命……
我看了，咱们连都是有故事的人！我最近有个想法，咱们连队要搞个正能量段子集锦，每天安排一名同志利用饭前五分钟，讲一个正能量的段子，再配一个相应的小故事，大家觉得咋样？
旁白：指导员朝着大家竖起了大拇指，大家哈哈大笑，一个劲喊好，有的战士套用了网上的一个段子：“指导员，我有故事，你有酒吗？”
【课堂回放】酒没有，正能量管够！今天我再送大家一句话吧：两横一竖就是干呀！
旁白：这时，张涛站起来说：“对，两横一竖就是干，不干没脸吃米饭！”引得大家哈哈大笑。
（徐杨整理）
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评：战士至上内容为王
■陆军某工程维护团政治处副主任杨向军
王指导员在政工网上的吐槽我看了，王指导员的课我也听了，说实在的，我很受震撼。信息网络的覆盖，智能手机的普及，各类自媒体的泛滥……时代带来的变化着实给传统的政治教育课带来不小的冲击。
其实，纠结段子为啥火的时候，也要沉下心来想想教育课为啥“冷”？人心都是肉长的，教育课的温度能不能把战士们的心焐热，决定着教育课在战士心里的“生命周期”。我去基层听课的时候，发现部分指导员的思路存在一个误区：上课片面注重PPT、视频动画，忽略了教育课的内容。这样的结果就是教育课成了单纯的“视听享受”。
时代在变，官兵在变，教育课的形式也在变，但是教育课的一个内核始终没变——真情。我们教育课的触角要延伸到战士的生活中，我们上教育课时的真情要从课上延续到课下。切忌课上讲得轰轰烈烈，课下做得马马虎虎，“打脸”的教育课千万不能上。
教育课无论咋上，不要忘了主体是战士。战士喜欢听，听了受用，能解决实际问题，这就是教育课的意义。只要能做到这一点，教育课一定会像段子一样“火”起来。最后，套用一句网络用语来说说我对上好教育课的建议：战士至上，内容为王。
