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被指两处“错误” 为何对北大录取通知书如此较真(2)

华中师范大学教授张三夕在接受采访时表示,这两处表述并非严重语病,但存在不够简洁通顺的问题。

对于第一句“录取你入专业学习”,张三夕认为语句本身“说得通”,但动词叠加导致表述啰嗦。相比之下,“录取你为某专业学生”的表述更简洁,不过原句并非病句;

关于第二句的状语问题,张三夕指出,汉语状语位置相对灵活,“准时于某日到校”的表述虽不算语病,但不符合语言习惯。将“准时”或“按时”调整至“到校报到”前,如“于某日按时到校报到”,会更通顺自然。

他强调,公文类文本应注重简洁明了,避免读起来拗口,此次争议中的表述虽无大错,但确有改进空间。

30年“老问题”突发争议的背后

为何这一纸通知书沿用了30年,到如今才被网友质疑?

其实,这一现象正是社会生活和时代风貌变迁的缩影。30年前,当学子捧着北大录取通知书,看到“请你准时于x年x月x日凭本通知书到校报到”的表述时,可能不会纠结其通知书的语句是否完美。这张纸,承载的是成功的喜悦,和对未来的憧憬。

彼时,公众更关注大学“能否考上”,而非“通知书如何表达”。这种功能优先,也让传统通知书的表述得以延续多年。

长期以来,录取通知书的核心功能就是“告知”,简洁明了地传递报到信息便完成了使命。这种表达方式,也反映出教育主体之间单向度的关系——大学是录取者,学生是接受者。

但,世易时移,30年后,今天的录取通知书,已超越单纯的信息告知功能,其被赋予了更多涵义。

与此呼应,近年来,高校在录取通知书上各显神通。清华大学的立体校门通知书匠心独运,陕西师范大学仍由数十位教师以毛笔手写通知书传递人文温度,中国人民大学的“时光胶囊”和书灯礼盒通知书充满历史与人文的厚重感……

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