国歌法规定，奏唱国歌，应当按照本法附件所载国歌的歌词和曲谱，不得采取有损国歌尊严的奏唱形式。奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。
国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告，不得在私人丧事活动等不适宜的场合使用，不得作为公共场所的背景音乐等。
全国人大常委会法制工作委员会主任沈春耀表示，这样的规定可以增强奏唱国歌的仪式感，体现对国家象征的尊重和维护。
“通过立法，把国歌作为中华人民共和国第一声音的重要地位确定下来了，国歌可以享受到和国旗、国徽同样的保护。”于海说，同时也可以引起全国人民对国歌的关注，引导大家更多认识国歌、唱奏国歌，从而凝聚全民族的精神，在“中华民族最危险的时候”，团结一致、继续前进。
岂容歪曲贬损 侮辱国歌或被追究刑责
国歌法明确，在公共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处以警告或者十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
在国歌法审议期间，全国人大常委会组成人员表示，国歌是国家重要象征和标志之一，肆意亵渎、玷污国歌，在气氛不适宜场合滥用国歌等行为，应受到法律的禁止，国歌法对国歌奏唱行为应予以规范，还国歌以严肃性和神圣性。
随着国歌法的制定，国歌曲谱和录音版本也将有统一的“国标”。“此前，在不同场合，不同的指挥、乐队常常演奏出不同的版本。特别是在速度、力度和表情的表现方式上，差异巨大。”于海说，国歌作为中华人民共和国的国家声音代表，应该有统一的奏唱情感。
上海市杨浦区文化局局长金雪萍表示，法律中对于如何正确应用国歌的具体规定，对社会公众兼具教育、引导以及惩戒等多重作用。
爱国情感融入血液 国歌列入中小学教材
国歌法明确，国歌纳入中小学教育。中小学应当将国歌作为爱国主义教育的重要内容，组织学生学唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪。
一些法学专家表示，将国歌列入校园文化建设的必修课，可以使学生们反复重温民族的屈辱与荣耀，有助于其对国歌注入更深刻的理解、更浓厚的情感，进而埋下爱国主义的种子。
