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综述：新冠疫情下的德国“双元制”职业教育(2)

2022-08-22 23:20:59 来源：新华网 A+A-

新冠疫情也为德国“双元制”模式带来了新的问题。一方面，企业开始削减培训名额，另一方面，符合条件的学生更倾向于进入被认为“抗风险性”更高的高等院校学习，这导致德国的职业教育规模出现萎缩。

德国政府今年5月发布的《职业教育报告2022》显示，去年德国新签订职业教育合同约47.31万份，同比增长1.2%，但仍低于疫情前2019年的水平。此外，还有约6.32万个职业培训名额空缺，约2.46万名职业教育申请学生未获得岗位，供需不匹配问题依然突出。

德国教育和研究部长贝蒂娜·施塔克-瓦青格在报告发布后表示，新冠疫情对德国职业教育培训影响明显。尽管2021年的初步复苏迹象让人鼓舞，但没有资格证书的学生仍有很多，企业在填补培训名额空缺方面面临更大挑战。她呼吁各方进一步努力，让更多年轻人参加职业教育，因为这事关个人的受教育机会和德国未来的技术劳动力。

据了解，疫情暴发后，德国政府推出一系列资助计划，支持企业界，特别是中小企业开展职业教育培训计划。2022年5月，在德国各级政府、企业、工会联合举办的“夏季职业培训”推广活动期间，德国总理朔尔茨表示：“‘双元制’模式将理论和实践相结合，代表着良好的职业机会和工作前景，也代表着进步和尊重。它确保了企业、接受培训者以及我们所有人的未来。”

埃塞尔在文章中指出，新冠疫情在冲击展会布展、酒店餐饮、商务出行、固定场所贸易等行业的同时，也使在线贸易、信息技术、虚拟会议服务等行业蓬勃发展，而这种新经济结构预计会在疫情结束后继续维持。因此，职业教育的未来发展，将取决于培训企业如何适应经济技术变革、技术性工作的日益数字化以及社会各领域的媒介化，并将这些变化纳入培训中。

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