让职业教育更好地适应社会经济发展(2)

中国职业技术教育学会副会长陈李翔认为，增强职业教育适应性，找到将其作为类型教育的正确发展路径，必须正视和回答一系列重要问题。例如，职业学校教育如何在数字教育带来的冲击中找准自身定位，职业本科教育如何确立自身特色等。未来的职业教育在注重人才培养的同时，必须更加注重促进人的发展。

与会专家就如何平衡职业教育适应当下发展与未来需求的关系、如何适应内外双循环格局并促进中外职业教育交流、如何增强各级各类职业院校适应性等问题交流了看法。

太和智库高级研究员刘京辉做分论坛总结时强调，职业教育是教育初心的重要组成部分，它同样肩负着促进人的全面发展的功能与作用；职业教育是类型教育，具有其特点和特色，它肩负着为经济和社会发展培养特殊的人才；职业教育需要政府在未来制度设计上创造更适宜的经济和社会环境，以促进职业教育更好的改革和发展；职业教育的发展必须立足当下，着眼未来，面向世界。