金砖国家科技创新与教育进步的互动发展及变革趋势
加强科技创新与教育进步的互动发展，有利于形成高效的教育与科技创新体系，促进科技创新成果的有效产出与转化，同时也有利于提升教育尤其是高等教育的水平和质量，实现科技创新和教育进步的良性循环。从金砖国家科技创新与教育进步的互动发展情况来看，一方面，金砖国家教育国际化变革趋势明显，为科技创新发展提供了更加有力的人才保障；另一方面，金砖国家科技创新合作呈现制度化、常态化发展趋势，也对推动教育进步提出了更高要求。
金砖国家积极推动高等教育国际化政策走向，为科技创新合作提供更加坚实的人才支撑。教育国际化是教育进步的重要体现。在全球高等教育国际化深入发展的背景下，金砖国家也积极推进教育国际化战略，大力实施教育国际化政策，以促进教育进步，提高教育质量，培养创新型高素质人才。2016年，印度出台《国家新教育政策》（征求意见稿），首次在国家政策中提出要积极推进高等教育国际化，将印度建成“有知识的超级大国”。南非于2017年4月公布了《南非高等教育国际化政策框架》（征求意见稿），提出了全面综合的教育国际化政策框架，推动开展国际研究合作，以提升高等教育的国际声誉和创新能力。巴西2017年公布了新的“科学促进发展”教育国际化计划，以培养具有创新能力的高素质青年人才为重点，鼓励加强研究合作与人才交流。俄罗斯2017年公布了《俄罗斯教育出口潜力开发专项计划》，把扩大国际学生规模和打造世界一流大学作为教育国际化战略的重点。中国在2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中就已经明确将国际化作为高等教育长期发展的战略，为提升教育国际化水平、增强国际创新合作创造了良好的政策环境。可以说，金砖国家推进教育国际化战略，将有力促进金砖各国的教育进步，培养更多具有国际视野的创新型人才，加快推动金砖国家科技创新发展。
