经济学不仅仅是——或者说，甚至并非主要是——关于金融或预测宏观经济的学科。但它需要努力提高吸引力，从而吸引除了具有社会优势的男性之外的人。
社会经济地位与经济学
在英国和澳大利亚，人们都对经济学学生的社会经济背景缺乏多样性感到担忧。
在英国，更有可能在大学学习经济学的，是来自富裕背景的学生，而不是来自贫困背景的学生。而且，即使公立学校为学生提供经济学课程，师资也经常是专攻其他学科（比如地理或商业研究）的人员。英国为经济学教师开设的唯一一项专业培训课程已于今年关闭。
英国央行早期职业招聘团队的１名成员表示，在最近访问一所公立学校时，该校经济学负责人问她，英国央行与普通银行之间的区别是什么。
“如果你对这门学科充满热情，这就会感染到你的学生，”曾在大学主修经济学的圣马里波恩学校经济学与商业负责人丽贝卡·罗登说。
“如果你对经济学不太自信，我可以想象到，想把学科理论与现实世界中的问题联系起来，让你的学生感觉它既有趣，又跟自己相关，就会困难得多。”
在中学具备经济学素质，并不是进入大学后继续学习大多数经济学课程的先决条件。但是，如果学生在中学接触过经济学，他们在大学就更有可能选择经济学。
