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种族分化深入美国校园 疫情重创少数族裔学业(3)

明年学业分化恐将加剧

当被问及种族分化深入校园的问题时,不少教育专家对问题的快速解决表示悲观。他们认为,由于美国社会中长期存在系统性种族歧视,以及白人至上思想根深蒂固,社会资源、权利和机会的分配不公使白人长期受益,已经造成非常严重的阶层固化现象,其带给少数族裔的伤害不仅很大,而且具有惯性。

还有人担心,白人至上主义对于少数族裔学生造成巨大威胁的同时,少数族裔的自我暗示也可能带来巨大的消极影响。不少学者认为,长期经历种族歧视,可能使少数族裔逐渐对自己的价值和地位产生怀疑,开始消极接受社会对自己的偏见,对于许多社会问题抱持一种冷漠的态度。

同时,系统性种族歧视在美国社会形成了一个封闭的枷锁,使少数族裔难以彻底摆脱恶性循环。正如丹佛非洲裔创业协会CEO吉斯·约翰逊所言:“非洲裔社区的学校普遍缺乏教育资源,这使得考入大学极其困难,而没有大学学历又使你的工资较低,进而很难在银行获得房屋贷款,去购买好学区的房子。最终,你的孩子又回到了和你一样的循环中。”

由于新冠疫情进一步加剧了种族分化,麦肯锡公司对2021年学生的学习状况给出了悲观的预测。该公司预计,到2021年6月底,美国学生的学业平均可能落后正常进度5~9个月,其中少数族裔可能落后6~12个月,而白人仅落后4~8个月。这一预测表明,美国校园中的种族分化现象将在明年进一步加剧。(总台记者顾乡)

(责任编辑:梁云娇 CN079)

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