马克思曾说：“一个时代的精神，是青年代表的精神，一个时代的性格，是青春代表的性格。”教育工作培养的人，必须是拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。
教育引导青年学生坚定永久奋斗的决心。要坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，引导广大青年自觉为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而永久奋斗。为此需要教育引导青年学生树立四个正确认识。一是正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性。二是正确认识中国特色和国际比较，全面客观地认识当代中国、看待外部世界。三是正确认识时代责任和历史使命，激励学生自觉地把个人理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。四是正确认识远大抱负和脚踏实地，把远大抱负落实到投身中国特色社会主义伟大实践中，并为之终生奋斗。
教育引导青年将个人奋斗融入国家和民族的奋斗大潮中。一个民族的伟大复兴，不是一个人、少数人、一代人能完成的，需要一代代人的接续奋斗。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。我们需要教育引导青年主动将个人的命运与国家和民族的命运紧密相连，把奋斗精神融于岗位、融于日常，在参与创造伟大时代的同时创造美好人生，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程中实现个人梦想，切实把奋斗精神贯彻到进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想全过程，形成竞相奋斗、团结奋斗的生动局面。
