考运与国运相连，高考制度与社会进步紧密相连。
“高考制度对中国的经济、文化、科学、思想、法律等各领域的改革发展都产生了深远影响。”程方平说，面对新时代新要求，我国仍需冷静总结历史经验，针对问题继续探索制定更为科学的高考制度，“这是一项关乎民族未来发展及国家竞争力的严肃课题”。
与改革同行：向着更公平、更有效率的方向不断推进
2018年6月5日，17岁的上海考生顾昕伟和同学们一起来到校门前合影，定格他们的青春记忆。再过两天，他们就要迈入高考考场。
“和爸爸妈妈、师兄师姐一样，高考将成为我们难以磨灭的记忆；但和他们不一样的是，我们的高考其实早已开始，而不仅仅是这两三天。”顾昕伟说。
作为新一轮高考改革的首批试点省份之一，上海的学生除了参加语文、数学、外语3门传统高考科目外，还可以根据自己的兴趣、特长选择不同的科目组合，进行“选课走班”；外语考试一年两考，择高分计入成绩；贯穿高中学习生涯的“综合素质评价”也在高校招生中参考使用。
事实上，作为我国的核心教育制度之一，高考制度不仅为改革开放选拔出优秀人才，其本身也在国家发展中不断进步，在人民期待中不断前行，在40多年的不断探索中实践着改革精神。
从探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生，到改变成绩是评价学生的唯一标准，再到为残疾人参加高考提供必要支持条件和合理便利……高考制度在恢复之后一直处于变革与调整过程中，始终针对不同时期的不同问题作出完善。
目前，以上海、浙江为代表的改革试点正在完善“分类考试、综合评价、多元录取”的招考方式，健全“促进公平、科学选才、监督有力”的体制机制，为“不拘一格选人才”奠定更为坚实的基础。
