记者了解到，为了能够完美完成合唱指挥的任务，这些分指挥们付出了巨大的努力。李刚老师说：“因为他们是指挥，在表演过程中，3000多名合唱队员都看他们的手势，所以一拍都不能错。因此他们需要熟悉每一个声部的每一个音，做到了谱子在脑子里，手里才会有引领。这些孩子们通过近半年的艰苦训练，每个人都能够做到将每个声部的每个音都烂熟于心。特别是无伴奏的混声表演，对于音准、节奏的要求更严格。”

李刚老师介绍，这21位学生指挥是经过首都师范大学三次校内考核才最终确定的。是否有一定指挥经验，肢体是否协调，对作品的阐释是否准确都是考核的内容。北青报记者了解到，他们年龄跨越6个年级，涵盖从大二至研三。7位同学学习指挥专业，14位同学是“外行”，包括竹笛表演专业、声乐专业、钢琴专业等。

记者还了解到，作为分指挥，自己的技术练得再好也需要和合唱团的同学们进行合练磨合，到合练中去发现问题也是分指挥们必须要经历的。据介绍，这21位分指挥截至9月初已经分别走进41所大中学进行了59次合练，时长达到179个学时。“暑假这些分指挥们一天都没有休息。”李刚老师说。

此外，除了训练技术和配合，分指挥们还需要在仪态和表情上下功夫。他们在指挥每一首歌曲时的表情都要比合唱团的同学们更丰富、更有感染力，以此来带动演唱者们的情绪。乐队指挥专业研三的丁超男同学告诉北青报记者：“为了让表情更有感染力，我们都会利用休息的时间在水房面对着大镜子一遍一遍练笑容，有时候刷牙的时候也会放着音乐边刷牙边练表情。”

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