记者在现场看到，同学们在开始训练前都会提前练十几分钟站姿，训练间隙上厕所都要排成一队，以此来保持演出状态。

为了让小领唱们能够唱出感情唱出内容，除了这些技术上的训练，老师们还通过多种方式让他们了解这首歌的内涵。贺老师介说，通过上课的方式，为孩子们一一解析歌词的内容，让他们理解歌词说了什么；还让每位同学都通过画画的方式，加深对这首歌的直观认识。“在唱歌的时候，他们的脑子里和眼前都能浮现一幅他们内心对于这首歌的画面，这样唱起来就会有感情有内容，从内心感到高兴，而不是只将歌词平铺直叙地唱出来。”

“我画了一面国旗和一个蛋糕，蛋糕的后面是大山，还有和平鸽衔着橄榄叶飞过。这幅画的寓意就是祝福新中国的生日。我唱歌时自己画的画面就会浮现在我的眼前。”小领唱之一的侯张奕涵告诉北青报记者。武俊极也说：“唱歌的时候只要一想到自己画的一座座大山，我的声音就能传得更远一些。”

为了能够更好地完成任务，北青报记者还了解到，小领唱们经常在家也会练习表情和体态。武俊极告诉记者：“平时的晚上爸爸妈妈会陪我一起练微笑，我都是跟爸爸妈妈一起比赛，看谁笑的时间长。”

作为候补小领唱，北京师范大学朝阳附属学校四年级的陈嘉昀表示，即使自己不能跟他们四个一起作为领唱出现，但她也会出现在童声合唱的队列中。“能选上我就已经非常高兴了，能够为祖国生日献唱，我就很珍惜这次机会。”

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