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奋斗者·正青春丨任鹏:思政课上的“追光者”

新华社沈阳6月8日电题:任鹏:思政课上的“追光者”

新华社记者王莹

“任老师的课深入浅出、一气呵成,我没有想到思政课可以讲得如此引人入胜。”

“在我们心中,任老师是个‘斜杠青年’。他既是学院最年轻的‘80后’博导、学院副院长,还是学生最喜爱的思政课教师。”

在东北大学马克思主义学院教授任鹏的课堂上,偌大的教室总是座无虚席。学生们说,任老师用学术话语讲政治、用生活话语讲理论,他的课既有“意思”又有“营养”。

在课堂强大吸引力的背后,是任鹏16年如一日始终像上新课一样去备课,是他创新性打造经典品读“五层次模式”等教学体系,是他连续11年指导学生围绕社会重大问题进行实践调研……

奋斗者·正青春丨任鹏:思政课上的“追光者”

任鹏指导学生开展“概论”课小组学习。

2006年,毕业后刚踏上讲坛的任鹏发现,思政课教师这份工作不是那么简单。“课堂枯燥单调”“教师古板无趣”是大学生对思政课的普遍印象,他暗下决心,一定要改变这种状况,让更多的青年学子真正感受到马克思主义的真理魅力。

为弥补授课经验不足,他认真去听老教师的课,甚至把每堂课都用录音笔录下来,反复回放寻找教学规律技巧,仔细研磨教学“起承转合”的节奏,听课、备课、上课成了他生活的主旋律。

在此期间,任鹏以课题研究为支撑,先后主持国家社科基金等课题16项,打造了系列思政课品牌,进行小组学习法、经典品读法等个性化教学改革,使每一节思政课都成为“精彩一课”。

为摸清学生思想脉搏、把握青年理论需求,任鹏千方百计与学生打成一片,了解他们所思所想。学习遇到挫折、人际关系出现裂痕、考研方向迷茫……遇到这些问题,学生们总是第一时间求助任鹏。

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