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江心岛上坚守三十三年(守望)(3)

2014年,汪开宽的儿子考到了含山县读高中。家人希望汪开宽到县城边上的一所小学工作,可以方便照顾儿子。当时,接收的学校已经同意,只等他正式调过去。

那一夜,汪开宽辗转反侧。“这么多年的事情在我脑海里像过电影一样,想想自己的儿子,再想想每天来上课的孩子们,我觉得他们更需要我。”最终,汪开宽决定,还是让妻子去县城照顾孩子上学吧。

“看到学生们长大成才了,我觉得一切都是值得的”

上完语文课,还要上数学课和音乐课。所有课程,都是汪开宽一个人负责,每一科,他都精心准备教案。

“主要是要有责任心,在教学中多琢磨、多探索。”汪开宽说,学前班的语文、数学、科学,他用手机把讲课内容拍成照片,制作成课件,放在电脑上展示。一年级的课程要用到多媒体课件,虽然网上有很多现成的资料,但汪开宽还是下班后自己花时间制作、修改。

汪开宽的妻子原本也在教学点当代课老师。后来,随着学生的减少,妻子离开了教学点,外出打工贴补家用。家里人也曾劝汪开宽离开。但汪开宽说:“只要还有一个学生,我都会坚持下去。”

时间长了,家人也逐渐理解了汪开宽。“让我感到欣慰的是,在我教过的学生中,目前已有30人上了大学,5人考上了研究生。看到学生们长大成才了,我觉得一切都是值得的。”

这些年来,汪开宽先后获得“中国好人”“全国岗位学雷锋标兵”等一系列荣誉,但他没有放在心上。他觉得,作为一名教师,首要的是努力把书教好,学生们能有更好的发展,才是他最大的心愿和最看重的事情。

默默付出呵护成长

一座江心岛,常住人口不过百人,交通不便。生活在这里的孩子们,渴望读书、学习,拥抱新的生活。汪开宽,就是他们的启蒙老师。33年时间里,汪开宽日复一日、年复一年,在简陋的教室里陪伴着孩子们。他孤独而执着,坚守着这方小小的讲台。

采访结束时,汪开宽执意送我到码头。渡船缓缓启动,望着他默默挥手的身影,我不禁想,可能教学点里每一个孩子毕业去远方求学时,汪开宽都是这样在身后默默挥手的,这挥手是告别也是祝福,满含不舍更含期待。在那一刻,他一定更加坚定了坚守下去的决心。他33年的坚守一定会激励更多的教育工作者,默默付出,呵护更多孩子成长。

《人民日报》

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