教育部办赛,显而易见的优势是可以迅速提高各地教育部门和学校对足球教育的重视,有效解决目前足球人口急剧萎缩,后继无人的问题。
不过,教育部门也需克制“一抓就灵”的冲动。发展校园足球是为促进学生身心健康全面发展,更好将“双减”要求落地,不宜以培养球员球星为根本目标。中国青少年足球联赛层级高,覆盖面广,比赛名次或将成为各校竞争教学水平的指标。如何避免由此引发“内卷”,不让“双减”的创新之举走形变样,值得教育部门认真谋划,防患于未然。
总之,做好“双减”工作,需少一些急功近利,多一些脚踏实地,尊重教育的规律。通过举办联赛,培养青少年对足球的热爱,筑牢中国足球的塔基,也有助于“双减”发挥实效,让青少年健康快乐成长。
新京报特约评论员|沙元森
实习生|吕怡然
校对|王心