巩固——让孩子无忧无虑学习

孩子家长参与学校食堂、卫生等后勤工作并领取报酬，与孩子共同生活，并与孩子一起参加学校组织的活动。在学校操场上，学生、老师、家长一起参加校园活动，其乐融融。

这是普洱市镇沅县按板镇中心小学的一幕。为了让劝返回校的6位学生“留得住”，学校根据6位学生的特点专门在学校设立了公益岗位，让家人在公益岗位上工作，同步与学校一起教育学生，“公益行动，家校共育”。

失学、辍学情况多种多样：有孩子过早弃学外出打工挣钱的，有家庭漠视、放任的，有早婚早育观念影响的，不一而足。在“劝学”后，复学稳定成为检验“控辍保学”成色的又一环节。

政策保障。实施“三免一补”、中职资助、教育扶贫救助基金等政策，对建档立卡贫困学生落实好教育补助，确保绝不出现“因经济困难而辍学”的现象。

特色教学。落实“一校一案”“一生一策”，实行基础教育与职业教育结合，为劝返复学学生提供个性化、多样化、实用性的教育，根据学生情况安排随班就读、特校就读或送教上门等教育方式。

心灵关爱。针对易辍学生厌学情绪浓、心灵脆弱，极易产生“二次辍学”的问题，开展师生结对关爱，强化对在校生、劝返生的贴心关注，让学生感受到学习的快乐和学校的温暖。

曾经失学、辍学的孩子回来了，安心地坐在教室里学习文化知识。

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