新华社北京5月31日电 题:让孩子们上好“特别一课”
新华社记者梁建强
这个戴着口罩迎来的“六一”国际儿童节,注定与以往有些不同。我们要向孩子们道一声“节日快乐”,同时也应思考一个话题:特别的时刻,如何把过去几个月的经历变成“教材”,让孩子们上好成长中的“特别一课”?
学校开起了“网上课堂”、小伙伴们许久未见、常去的游乐场关门停业……在这次全国人民万众一心抗击新冠肺炎疫情的斗争中,广大少年儿童也经历了一段特殊时期。战“疫”之中,他们是见证者、参与者。他们耳闻目睹,见证了全国人民的众志成城,见证了特殊时期的不畏艰险、迎难而上;他们置身其中,与家人们一同听从号召、减少外出、注意防护,用实际行动为抗疫斗争贡献了努力与支持。
经此一“疫”,少年儿童耳濡目染,参与其中,愈发成长。疫情防控中,那些挺身而出、英勇无畏、默默坚守、无私奉献、齐心协力的事迹都是鲜活“教材”,也要以此启迪他们:刻苦学习知识,坚定理想信念,磨炼坚强意志,锻炼强健体魄,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
少年强则国强。疫情防控阻击战是“教材”,也是“课堂”,上好了这一“课”,特殊时期的别样经历,会化作孩子们茁壮成长的宝贵养分。
4月19日晚,河南原阳县4名男童被埋的事故现场,家属们通宵守候着遗体。一台带履带的挖掘机,保持着铲斗向内的姿势,停在一个两三米的深坑旁边。家属介绍,四个孩子正是逐一从该深坑内被挖出来的。
新华社哈尔滨3月5日电(记者杨思琪)“刚才对孩子的情绪没有把握太好”“明天这些问题还要注意一点”……类似这样的话,王敏每天要重复几十遍。疫情期间,王敏把“面对面”的自闭症康复指导,变成了“键对键”
半月谈评论员 张京品 刘怀丕 随着全国大中小学开学时间进一步推迟,多地启动网上教学活动。当一些学生吐槽网上教学效果不佳时,媒体上却曝出一些贫困家庭的孩子想上网课而不得,甚至发生令人揪心的事件