新华社银川12月6日电　题：护航农村娃启蒙路——宁夏乡村学前教育发展观察

新华社记者艾福梅、谢建雯、马思嘉

教师专业化水平不断提升，家长对孩子的学前教育启蒙意识越来越重视，孩子从与低年级学生一起学拼音、做算数，到玩乐高、跳民族舞……

近年来，在宁夏回族自治区广袤的农村土地上，一所所标准化幼儿园拔地而起，推动乡村学前教育从“无”到有、从有到好，为越来越多农村娃提供规范化启蒙教育。

　　从“无”到有：乡村学前教育“换新颜”

在宁夏固原市隆德县观庄乡大山上的观庄春苗幼儿园里，孩子们嬉戏于滑梯、七彩蹦床、跷跷板，欢声笑语一片。铁门外，家长人手一张接送卡，等待自家孩子放学。不久，在老师“护送”下，孩子们列队出门，齐声用标准的普通话说：“老师，再见！”

“孩子上幼儿园后更懂礼貌了，自己洗手、洗袜子，还主动给我跳舞、讲故事，表达能力也好了。”37岁的父亲魏志强说。

观庄春苗幼儿园离县城约22公里，起初只有一排平房，由于需求增多，自2014年以来历经两次改扩建。如今，在这所乡村幼儿园里，美工区和建构区摆满手工作品，涂鸦墙上是孩子天马行空的“创作”，洗手间挂着一排干净整洁的毛巾，毛巾上方贴着小主人的照片。

观庄春苗幼儿园的变化正是宁夏乡村学前教育发展的“缩影”。根据自治区教育厅统计数据，全区乡村幼儿园从2010年的73所增加到2018年底的511所，在园幼儿也从1万多人增加到5.2万余人。同时，学前教育硬件环境也发生了翻天覆地的变化——附设在小学一间教室内的学前班逐渐退出历史舞台，越来越多标准化幼儿园出现在黄土地上。

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