“以前一直是旧思想，认为活在山里，读不读书都一样。如今吃上官司了才知道，不送娃娃去上学是违法的事。”来自云南省怒江州兰坪县的两名学生家长因放任子女辍学被当地政府起诉后感叹。兰坪是云南省的深度贫困县之一，当地政府部门通过宣传教育、责令整改、行政处罚等举措，最终让120余名学生重返校园。

这是地方维护国家义务教育的严肃性、统一性，积极履行控辍保学职责，创新劝返复学工作方式的一次实践。近期，教育部专门部署要求各地组织开展劝返复学专项行动，针对学生辍学原因，因地、因家、因人施策，采取精准化帮扶措施，综合运用多种方式开展劝返复学工作——

对辍学学生及其家长动之以情、晓之以理，把辍学的弊端分析明白，把读书的好处讲清楚，消除“读书无用论”的影响。将贫困家庭优先纳入社会救助保障体系，其子女返校及时纳入“两免一补”、营养餐等资助范围。充分发挥县级政府有关部门、乡镇政府、村（居）委会作用，运用行政手段劝返复学。加大法律宣传力度，对不送孩子上学、劝诫无效的，采取法律手段督促家长送孩子上学。

加大投入，分类安置

贫困地区辍学人数由29万人下降到6.5万人

“你就像那船上划桨的人，不管岸上的人如何给你加油，要上岸只能靠自己。回到学校后一定要认真学习，将来不再过苦日子。”复学后的李松（化名）仍记得包村干部祁建隆的耐心叮嘱。

父母离异的李松已被多次劝返复学至甘肃省永靖三中，就读后又辍学失联。经过多方打听才了解到，他辍学后跟随母亲到新疆生活。5月5日，李松从新疆回到刘家峡，北山村包村工作组干部带着他到永靖职校报到，并自掏腰包给他买了生活用品。

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