落实主题教育要求，加强控辍保学工作，全国832个国家级贫困县义务教育阶段辍学学生人数由2019年5月的29万减少至6.5万——

“娃娃上学的事终于妥当了”

“娃娃上学的事终于妥当了。”刚从一户人家出来的尼玛才让舒了一口气。青海省河南蒙古族自治县赛尔龙乡的乡长尼玛才让每走进一个辍学学生家中，都会苦口婆心地劝说，直到家长、学生同意重返校园才离开。短短几个月，他跑遍了赛尔龙乡的每个角落。

尼玛才让的工作是全国众多党员干部、学校教师开展义务教育控辍保学的缩影。近年来，我国义务教育普及和巩固水平持续提高，但受办学条件、地理环境和思想观念等多种因素影响，一些地区特别是老少边穷岛地区仍不同程度存在辍学现象，有的地方控辍保学工作还存在底数不清、责任不明、联控不力、效果不佳等问题。

按照党中央在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的要求，中央纪委国家监委机关牵头、会同教育部将控辍保学作为“专项整治漠视侵害群众利益问题”工作的重中之重，纳入2019年教育部“奋进之笔”重点工作，层层压实工作责任，进一步完善政策措施，健全精准控辍长效机制。中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组专门向教育部发出建议函并召开专题会议会商，督促深入开展控辍保学工作。

压实责任，“一县一案”

全国95%的县出台了控辍保学工作方案

“抓好控辍保学、实现义务教育有保障，是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径，是一场命运之战、未来之战、振兴之战和长治久安之战。”教育部相关负责人表示，通过开展主题教育，教育系统和各地各部门的党员干部进一步认识到控辍保学工作的重要性，认识到工作的关键是要落实政府和各方的控辍保学责任，真正把控辍保学的各项政策落实到每个家庭、每个学生身上。

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