新华社俄罗斯喀山8月28日电 述评：培养“大国工匠”还需破除旧观念的束缚

新华社记者蔡国栋 叶昊鸣

“技能成就未来。”第45届世界技能大赛（简称“世技赛”）8月底在俄罗斯伏尔加河畔的喀山落下帷幕。行走在喀山街头，依然随处可见这句本届比赛最显眼的标语。

过去几天里，来自69个成员国家和地区的1355名选手同台竞技、交流经验，刷新了世技赛参与选手数量之最，这显示出全球各地对世技赛的重视，也折射出全球范围内对高技能人才的“渴求”。

来自奥地利的参赛选手奥利弗·朗在本届世技赛上荣获酒店接待项目的银牌。他说：“我很热爱这一行，未来期待在国际连锁酒店工作。”他认为，年轻人要生存和发展，需要的是技能，它有助树立自尊和释放潜能，从而改变生活。

中国代表团在本届世技赛上共获得16枚金牌，再次荣登金牌榜第一。但在不少中国人的印象中，与技术工人“蓝领”身份对应的，是机油又黑又黏的车床，是噪音刺耳的电锯电钻，是酷热难耐的加工车间……在多年来“万般皆下品，唯有读书高”的思想影响下，人们容易将工匠职业视为卑微之业，走进车间的“蓝领”始终是“低人一等”的人生选择。

其实，这种思想观念的束缚根源在于思维定式。在环境不变的条件下，思维定式使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题；但当环境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法，甚至成为束缚创造性思维的枷锁。因此，新时期培养“大国工匠”，除了借鉴发达国家开展现代职业教育的经验外，还需破除束缚思想观念的“紧箍咒”。

一方面，随着中国深入推进供给侧结构性改革和深化人才发展体制机制改革，职业教育迎来了最好的发展时期，使“新蓝领”更加自信。随着科技的发展，很多工作岗位正在或即将被机器人替代，但是高技能人才身上具有的严谨、专注和敬业精神无法代替，永远都是社会发展最亟须的品性。

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