央视网消息 (新闻联播):上海把教师队伍建设摆在优先发展的战略地位,借鉴国际先进经验,制定完善培训制度,教师队伍的整体水平得到大幅提升。
这是一场针对上海全市中小学、幼儿园校长的专题培训,内容涵盖课程教育、心理健康等多个方面。在上海,不仅是校长要进行专题培训,新入职的教师也制定了规范化的培训制度。
2012年实施见习教师规范化培训制度以来,上海共有3万余名新教师接受了培训。同时,上海还以解决问题为目的,以培养学生的能力素养为目标,激励教师参与专业发展活动提升自身的专业水平。
这些年,上海还重视教师队伍建设,提升教师对自身职业的认同感和获得感。
今年6月,经济合作与发展组织发布了对48个国家(地区)的近24万名教师进行的教师教学国际调查项目的最新结果,上海的教师在入职培训、在职发展、专业合作等方面表现优异,超过83.1%的教师参加过正式的入职培训,学校100%会提供新教师带教活动,99.3%的老师在过去的一年中参加过专业发展活动,90.5%的教师对工作总体满意。
新华社西安4月29日电(记者邵瑞)陕西省今年将在延安、榆林、汉中、安康、商洛五市开展乡村中小学首席教师岗位计划试点,通过优秀教师的示范引领作用,带动当地乡村教师提升教学水平
新华社北京6月18日电(记者施雨岑)为提升我国职业教育质量,教育部近日印发指导意见,对职业院校专业人才培养方案制订与实施工作提出一系列要求,其中明确加强实践性教学,其学时原则上占总学时数50%以上