一些积极的苗头正在萌芽。杭州师范大学东城实验学校通过对学生视力在开学、期中、期末的跟踪监测后发现，家庭和学校的尽早干预让七成的孩子都保持了视力稳定，20%的孩子视力虽有下降但下降幅度被显著控制，近10%的学生视力水平甚至有回升。

多位眼科专家和教育人士指出，当前青少年防控实际还存在巨大的困难和挑战，近视防控工作体系在基层和偏远地区依然薄弱，尚不能充分针对不同人群合理开展分类、分级精准防控。

孙晓东建议，“医教结合、医防融合”等工作机制应在各级都得到全面落实；各地在具体措施上要因地制宜，精准施策，充分针对不同人群合理开展分类、精准防治。

针对我国初级眼保健和眼视光医疗服务资源相对不足的情况，专家认为“互利网+眼健康”或成为破题之道。

“除了建立0到6岁的视力健康电子档案，还应加快公共卫生和眼视光诊疗数据互联互通、卫生与教育部门共享信息等。”孙晓东说。

“现在没有单一一项技术就能把近视发病控制住，需要多项技术综合使用，多个部门一起发力，近视眼才能得到控制。”王宁利说，近视眼防控，没有神医，没有神器，必须是国家战略，全民行动。

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