上到教育矫治的项目内容，下到每位酒驾拘役人员的生活起居，沐林所并没有将自己的工作单一聚焦在“醉驾”上，在杨明看来“这里更像是一所学校”，赵伟说：“在这里，我想了很多以前忽略的事，家庭、陪伴，还有责任，真心的感谢这里的每一位民警。”
十二步戒酒法：
第一步：团体形成
——确立戒酒互助会的目标，形成互助团体氛围。
第二步：驶出混乱的生活
——反省酒精对生活、身体等的影响，确定戒酒决心。
第三步：一封家书
——认识饮酒对家庭造成的各种伤害，产生负罪感。
第四步：生命的抉择。
——寻找生命中的重要家人，学会尊重生命，关爱家人。
第五步：增进人际交往的能力。
——识别危险情景，事先准备好应对的方式。
第六步：培养个人良好爱好。
——发现个人爱好，转移注意力，帮助戒除酒瘾。
第七步：自我的认知和改变。
——锻炼成员的个人意志，进行自我的认知和改变。
第八步：建立新的生活模式。
——提高自主控制能力，建立新的生活模式。
第九步：意志力培养。
——增强组织协调力和个人的意志力。
第十步：个人深入分析。
——通过个体沙盘分析，寻找家庭支持的动力。
第十一步：相互信任，与亲人沟通。
——向亲人道歉请求原谅。
第十二步：建立三角互助关系。
——强化戒酒效果，为成员建立长效戒酒环境，强化戒酒效果。（资料来源：北京市沐林教育矫治所）
