为了让孩子从小就学习到纯正的美式发音，在北京一家金融机构工作的陈女士给３岁的女儿报了某机构的纯外教英语学习班，一次性缴纳了１年的学费３万多元。然而，刚学了大半年，外教就换了好几位，每换一个老师，就要适应新的教学方式，陈女士因此很是头疼。
专家指出，鱼龙混杂、质量难以保证，是目前游学、外教等存在的普遍问题。合格的外教老师应当具备国外教师资格证书。
“外教、游学都只是形式。”曹文认为，孩子的英语能不能学好，这些因素并不起决定作用，更重要的是学什么，怎么学和老师的质量。
英语学习为了什么？
小学五年级考完剑桥五级、７岁参加雅思考试……各种英语考试正迎来越来越多低龄考生。为了取得高分，孩子们大量刷题、突击补习。
“学英语是要在实际生活中应用的，而不是用来考试的。”教育部考试中心副主任于涵认为，《中国英语能力等级量表》的推出，有利于扭转英语学习的功利化倾向，让学习者更有针对性地提升自己的英语能力。
南京大学教授、教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁指出，英语学习应当以实际使用为导向，可以通过考试和测评对学习情况进行诊断，调整学习目标和方法，实现以评促学，但考试绝非英语学习的最终目的。
