要坚持义务教育的价值，政府依法行政、依法办学，才能正本清源，重新引导价值的认同，真正攻克学业负担这一顽症。
3
“源头”还在学校
赵琬微：
我一位中年朋友听说“华罗庚杯”停赛，感慨“华罗庚杯”曾是他爱上数学的桥梁，已经有30多年历史了。
听说最近在新一轮治理课外培训机构的举措中停赛了，他百感交集，不知道这些年都发生了什么。
杨东平：
“华罗庚杯”从鼓励孩子学习的初衷，变成“令人痛恨”的学业负担，是有一个转折点的，这个转折点在很大程度上成为整个教育生态改变的标志。
这个时间点是1998年，当时北京一所高校附中举行小学奥数比赛。
此前奥数是一个面向少数儿童的学科竞赛，这个学校办班则是从全北京小学生中筛选，通过一轮轮筛选的学生，可以进入该校初中。这个名校就是通过这个班，获得了“第一桶金”。
当时推行义务教育法，各个学校都不能通过筛选招生了，只有这个学校还在大范围地筛选学生。
所以，这个学校的升学率奇迹从那个时候开始出现了。随后，多所中学都开始办比赛招生，逐渐蔓延到其他学校。长达20年左右的残酷竞争蔓延开来。
这些年，关于各种竞赛都反反复复地禁止，但是很难真正地杜绝。
赵琬微：
禁而不止，这也说明了教育部门的局限性，可以说，中国的教育问题并不是教育部门能一力承担的。
这次四部门联手，对于破解以往治理机制上的弊端有一定突破作用，比如工商等部门可以更好地管住培训机构，和学校联手治理了。
