新华社大连12月29日电 “我这辈子就干了一件事——学生工作，我要在学生思想政治教育这片原野上划上我人生的句号！”
大连海事大学公共管理与人文学院教师曲建武，从辅导员工作起步，又从正厅级岗位辞职重新当上辅导员，一辈子没有离开学生工作。
他说：“一生即便一无所有，有了学生便有了一切！”
“不当辅导员不知家长厚望”
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2013年，55岁的曲建武辞去正厅级职务，到大连海事大学当了一名辅导员。他说，辞职的时候就想过会引起一些人的不理解甚至误解。“没当过辅导员的人，可能不理解辅导员和学生、家长的感情。”他说，“我1983年家访过的学生，到现在30多年了，有的家长还跟我保持着联系。不当辅导员，不去家访，你不知道人家家长对你寄予了多大的厚望！”
1982年，曲建武从辽宁师范大学毕业后留校当了辅导员。他至今还记得当初一个家访的细节，这个学生家里一贫如洗，但学生的母亲因为怕他晚上冷，一个劲往炕里塞柴火，结果当晚热得他一宿没睡着。
“家访是老师和家长互相教育、感动的一个过程。”为了家访，曲建武走过了许多穷乡僻壤，跟学生、家长一起干了从不曾干过的放羊、挑花泥等农活，换来的是学生和家长最朴素纯真的谢意，不止一个学生和家长说：“遇上您这样的辅导员，是我们的幸运。”
曲建武从辅导员做起，先后担任过系党总支书记、学生处长、校党委副书记、省高校工委副书记、兼任副厅长等多个职务，直至正厅级干部，从未离开过学生工作，但辅导员情结却一直保留了下来。
别人也许惋惜曲建武放弃了行政级别，他却说，辞职使他弥补了完整带一届学生的遗憾。
“学生就是我的孩子”
曲建武在发给一个学生的微信中说：“有什么需要我做的事就跟我说，千万不要客气，就是为了你们，我才选择了做辅导员，你们不找我，我就没有什么价值了，也就失去了我生活的意义。”
在曲建武的心中，学生就是自己的孩子。新生刚入学，曲建武就为他们一一建立电子档案，请每个学生写下自己的大学梦想和最关心的一个问题；每个学生生日，他会根据学生特点写下数百字的祝福和嘱托；端午、中秋等节日，他会给每个学生送上粽子、月饼等礼物；自己掏钱，给学生们买8000多元的人生励志书籍……
根据年轻人的特点，曲建武充分利用微信、短信、博客等方式与学生保持紧密联系。四年时间他与学生的沟通达到了200多万字。一个学生在给曲建武回复的微信中说：“得到您这样一位长辈为我们这样付出，是我们的福气！”
曲建武的住房离学校比较远，为方便服务学生，他在学校附近租了60多平方的小房一住就是四年；他有私家车，便时常告诉学生们，有急事一定找他，学生生病他开车送医，跑前跑后还替学生付医疗费；他倡议成立中队爱心基金，自己每年出资1万元作为经费，解决困难学生回家路费和生活难题……
所带班级今年毕业了，曲建武又建立了大连海事大学“孤儿家庭”。他说，以后凡是来到大连海事大学读书的孤儿都加入这个大家庭，自己要做他们的家长，直到做不动的时候。
曲建武说：“思想政治教育也是学问，教学生知识不难，难的是让学生认同你的价值观。做辅导员工作，既要给学生讲道理，又特别要多一份爱心和人格的力量，否则学生怎么会悦纳辅导员的教诲呢？”
“学生是你生命的延续”
曲建武说，做好大学生思想政治教育工作是一项功在当代、利在千秋的事业。他说：“学生是什么？学生就是你生命的延续。你想不朽吗？那就拥抱你的学生吧！”
辅导员工作并不起眼，但在曲建武眼里，这个工作太重要了。曲建武认为，好的辅导员可以帮学生把握人生成长的方向，“知识可以弥补，但如果灵魂朽掉了，几乎无法弥补。”
曲建武的一个学生，因为家庭矛盾一度非常苦闷，曲建武对他进行开导，并到他远在西北的家中家访，通过生活上的关心、思想上的关怀使他振奋起来。这个学生在给曲建武的微信中说：“我时常想起三年前的自己，无知而幼稚。三年，只是短短的三年，我在老师的熏陶和谆谆教诲下走出小我。”
受到曲建武影响的何止这一个学生。他至今仍坚持给学生上思政课；家访了上百个学生家庭，在教育厅工作期间推动了辽宁“千名辅导员万家行”等活动；主持国家社科基金项目，公开发表著述500多万字；今年他又开通了“仍然在路上”公众号，迄今已撰文60多万字，用自己的再思考继续推进对高校思想政治教育规律的探索。
曾在十几年前患过癌症的曲建武对生命有着自己的理解，并将其传承给学生。他说：“一个人只有把他的生命汇入到为整个人类进步的事业当中来，那他才会是永生的。”
“一生即便一无所有，有了学生便有了一切！”他说。
