“家访是老师和家长互相教育、感动的一个过程。”曲建武说，辅导员不辞辛苦进了学生的家，家长会很感动；家长对辅导员的态度，同样会让辅导员很感动。通过家访，辅导员、学生、家长的沟通交流会更顺畅，思想政治工作就不会是泛泛的空谈，就能春风化雨。
新生刚入学，曲建武就为他们一一建立电子档案，请每个学生写下自己的大学梦想和最关心的一个问题；为尽快了解每一名学生，他开学之后每天请学生在食堂吃饭；每个学生生日，他会根据学生特点写下数百字的祝福和嘱托；端午、中秋等节日，他会给每个学生送上粽子、月饼等礼物；自己掏钱，给学生们买８０００多元的人生励志书籍……
根据年轻人的喜好，曲建武充分利用微信、短信、博客等方式与学生保持紧密联系，遇有热点问题，他及时跟学生沟通，引导学生正确看待。３年多来，他给学生发了２００多万字的微信、短信，而学生发给他的也有数十万字，保持了良好的互动。这给曲建武带来了无穷的乐趣，他在一篇文章中写道：“每天他们都围绕在我的身边，他们的笑声、匆忙的脚步声、朗朗的读书声，奏响了我人生最美妙的乐章！”
曲建武办公室的沙发上，放着二三十件刚从干洗店拿回来的衣服。记者发现，这些大多全新的衣物，并非曲建武自己要穿，而是从家里找出来要送给一名家境困难的学生的。
尽可能帮助困难学生，是曲建武的一个重点工作，新生入学时他开的第一个座谈会，就是困难学生座谈会。他告诉困难学生：“谁也不能饿着肚子进步，一定要找我，只要找我，我不能管你吃好，但肯定管你吃饱。”
困难学生家中亲人患重病，他总是毫不迟疑地出手帮忙。发给一个学生的微信中他说：“有什么需要我做的事就跟我说，千万不要客气，就是为了你们，我才选择了辅导员，你们不找我，我就没有什么价值了，也就失去了我生活的意义。”
辞职３年，曲建武没有一丝后悔，有的是满满的自豪。“我这辈子就干了一件事——学生工作，我要在学生思想政治教育这块原野上划上我人生的句号！”曲建武说。
