——2010年，国家启动实施中小学教师“国家级培训计划”，到2014年培训中小学、幼儿园教师700多万人次，实现了对中西部640万农村教师培训一轮的目标。
——2015年，国务院办公厅印发“乡村教师支持计划(2015—2020年)”的通知。提高乡村教师生活待遇，统一城乡教职工编制标准，职称（职务）评聘向乡村学校倾斜。
——截至2016年，全国各级各类学校共有专任教师1578万人，比2012年增加了116万。2013年以来，中央财政核拨乡村教师奖补资金已经达到112亿元，惠及130多万人。
补齐教育事业中的短板，才能激励和引领教师队伍建设的主体担当和社会担当。“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族’梦之队’的筑梦人。”
习近平对广大教师提出了“三个牢固树立”的殷切希望：“牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”时代的光荣由教师铸就，因为他们孕育了一个国家的未来；历史的使命由教师担负，因为他们承载了一个民族的梦想。
