“失忆工程”

岛内各界有识之士对历史课本遭到粗暴篡改纷纷表达痛心与忧虑。世新大学副校长游梓翔表示，这是民进党当局“去中国化”的一项“失忆工程”，试图使中国历史的发展轴线变得凌乱，切断台湾与中国历史的紧密关联。

台湾中学教师沈渝在《联合报》撰文表示，为了容纳更多的“东亚发展史”，中国史被大幅精简，中国史上最伟大的汉唐盛世几乎消失在台湾新世代的记忆中，帝王将相的名字也一同消失了，“没有刘邦，也没有武则天”。他质问道：“没有了人便没有了故事，历史课将变得何等枯燥沉闷？无法知兴替、明得失的历史教育，还剩什么意义？”

国民党考纪会主委、律师叶庆元直批，按照新课本所教，“如今台湾的孩子们将不再知道什么是三国，也不会知道谁是赵云、谁是吕布了吗？”

世新大学副校长李功勤表示，课纲变化背后反映出民进党的政治图谋，“亡其国必先亡其史”。新课纲美化日本殖民，对国民党执政用“白色恐怖”四字带过，对中国大陆改革开放以来的成果只字不提，造成年轻学生的误解与误识，也削弱对中华民族的认同感，“民进党想借此教材巩固统治地位”。

岛内教育界人士指出，一本教科书每年约20万名台湾学生使用，10年就是200万名，加上外溢效果，全台湾恐有400万人要受到这种“去中国化”历史课本影响。“台独”教科书若得不到及时拨乱反正，拖越久“独”害越深，台湾社会需要付出的代价就越大。

必遭反噬

多年来，绿营一直想尽办法修改课纲。正如台湾中华语文教育促进协会理事长段心仪所说：“20年来台湾的教育资源被用来逐步建构一套‘反中’的历史诠释。”

早年台湾中学历史教科书按照历史朝代的时间顺序编写，李登辉时期将初一教科书改为“认识台湾历史篇”“认识台湾地理篇”，初二才开始念中国史。中国史跟台湾史被割成两节，内容浓缩，学习次序也被摆到了台湾史之后。

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