原标题：设小组审视全部偏颇教材！香港立法会对“毒教材”出重拳

海外网1月3日电 在香港，呼吁通识教育检视问题的声音一直不断。通识科与社会事件紧密联系，落实时却存在漏洞，容易让别有用心者传播及渗透偏颇信息，令部分学生受到“毒害”。3日，香港立法会教育事务委员会通过立法会议员容海恩的建议，决定成立小组委员会研究香港幼儿园、中小学教材的编制和监管，审视校本政策对教科书编制和监管的影响。

综合香港“东网”“橙新闻”和《星岛日报》等多家港媒报道，3日，香港立法会教育事务委员会继续讨论立法会议员容海恩的建议，考虑是否成立小组委员会，以研究幼儿园、中小学教材的编制和监管。

香港反对派议员张超雄和许智峰发言阻挠，称该项建议“小题大做”，表示现行评审课本已有一套行之有效的制度，不需要再浪费时间。

容海恩

对此，提出动议的立法会议员容海恩反驳表示，成立小组的目的并不是针对通识课这项课程，而是要审视所有在通识课中使用的偏颇或失实的教材。她表示，通识教材不送审本身就有很大隐忧，学生在不完全具备辨别能力的情况下，很容易被教师及教材灌输的政治思想影响。因此，对于教师编写的教材必须提前审核，若发现偏颇之处应及时处理，而不是在教材已灌输给学生后才作出投诉。

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