从这个学期开始，内蒙古也将启动中小学生校内课后服务，要求每天校内课后服务原则上不超过2课时，非寄宿制学校不得以课后服务为名增设晚自习。

湖南省对中小学生校内课后服务的收费范围和标准、服务内容、监管机制等做了进一步的明确规定。要求校内课后服务收费坚持公益性和非营利性导向，有条件的地区财政应加大投入，为学生提供力所能及的服务；确不具备条件的地区可根据校内课后服务性质，采取财政补贴、学校支持、适当收取费用等方式筹措经费。

课后特色托管让20万小学生动起来

今年秋季开学，吉林长春进一步完善小学校的课后托管工作，把课后托管向社团化、兴趣化发展。此举措将惠及全市20余万名小学生。

为破解小学生放学后无人看管的问题，从2017年开始，长春市在各小学逐步施行“蓓蕾计划”，对小学生实行免费课后托管。尽量让小学生“动起来”，是今年长春市完善课后托管的重点方向。

在长春市第一实验小学，记者看到，该校的课后托管共开设近70个免费社团，门类广泛，有非洲鼓、滑板、海报设计、啦啦操等，学校希望尽量能迎合每一名学生的兴趣爱好。

学生家长 ：我觉得挺好的，让孩子多学点知识，丰富他的课后生活。

长春市教育局副局长崔国涛 ：到现在为止，长春市涉及到12个城区197所学校。我们将构建更加科学、合理、高效这么一个管理模式，把好事办好，把实事办实。

目前，长春市正在探索更高质量的课后托管模式，例如，推行“二次托管”试点工作，将托管时间延长到18点；建立健全第三方机构准入机制，保障托管质量不打折；启动大数据平台等举措也正在计划和调研中。