（三）幼儿园要充分利用本地足球资源，遴选、开发、设计一批符合幼儿身心特点的足球游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿开展足球游戏活动的基本需要。充分发挥幼儿园家长委员会作用，鼓励家长共同参与足球等多种游戏活动。
四、试点工作的组织实施
（一）全国校足办将尽快出台“足球特色幼儿园足球活动指南”，组织开展园长和教师培训，指导相关工作开展。
（二）各省级教育行政部门要高度重视，统筹协调，稳步推进试点工作，因地制宜开展足球特色幼儿园遴选创建工作，于2019年7月1日前足球特色幼儿园申报表电子版材料（附件1）和足球特色幼儿园申报汇总表纸质版材料（附件2）报送至全国校足办，每省份推荐指标范围为50—200个。推荐指标可结合各地工作实际情况作适当调整，确保成熟一个发展一个。
（三）各省级教育行政部门要加强分类指导，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，带动校园足球更加广泛地普及和深入发展。
（四）各省级教育行政部门要将有关试点工作进展情况及时反馈全国校足办。全国校足办将把各地试点工作开展情况作为全国青少年校园足球改革试验区、试点县（区）和“满天星”训练营遴选创建的重要依据，并在全国青少年校园足球工作年度总结活动中积极宣传推广优秀足球特色幼儿园、园长及教师典型工作经验。
原标题：幼儿园学生被逼吃剩饭家长报警后得知老师未成年12月19日，河南省安阳市龙安区彰武中心幼儿园家长马先生报警，称该园老师小雯（化名），打了多名小朋友并让5岁的小雷（化名）吃剩饭。
幼儿园儿童锐减 一些教育事业数据也显示了我国的人口结构变化特征，比如2018年全国幼儿园入园人数同比大幅下降，一定程度上反映了目前年轻父母的生育意愿较低。
