到底怎么回事？
打击恐怖主义和去极端化，既是世界性问题，也是世界性难题。中国响应联合国大会全球反恐战略的决议，致力于“消除恐怖主义蔓延条件，预防和打击恐怖主义”。
新疆“一手抓打击、一手抓预防”，通过着力改善民生、加强法制宣传教育、依法设立职业技能教育培训中心（以下简称“教培中心”）进行帮扶教育等多种方式，保障公民的基本人权免遭恐怖主义和极端主义侵害。
其中，依法设立的教培中心，旨在教育挽救有轻微犯罪行为或违法行为人员，消除恐怖主义、极端主义的影响，避免其成为恐怖主义、极端主义的牺牲品，努力将恐怖活动消灭在未发之前、萌芽状态。
目前进入教培中心的学员有三方面人员：
一是被教唆、胁迫、引诱参与恐怖活动、极端主义活动，或者参与恐怖活动、极端主义活动情节轻微，尚不构成犯罪的人员。
二是被教唆、胁迫、引诱参与恐怖活动、极端主义活动，或者参与恐怖活动、极端主义活动，有现实危险性，尚未造成实际危害后果，主观恶性不深，能够认罪悔过，依法可以免除刑罚，自愿接受培训的人员。
三是因暴力恐怖、极端主义犯罪被定罪处刑，刑满释放前经评估仍有社会危险性，人民法院依法决定在刑满释放后进行安置教育的人员。
通过与学员签订培养协议，通过教育培训，学员们提升了使用国家通用语言文字的能力，拓宽了获取现代知识和信息的渠道。许多学员以前受宗教极端思想影响，将恐怖主义、极端主义歪曲炮制的“教法、家法”当作行为准则，无视国家法律；通过学习，学员们普遍认识到作为国家公民必须遵守国家宪法法律。
针对部分学员缺乏职业技能、就业困难等问题，教培中心进行多技能培训，确保学员结业后能够熟练掌握1-2门职业技能。部分学员已结业并实现就业。
针对学员不同程度地受宗教极端思想影响的问题，教培中心通过分阶段学习法律法规、民族宗教政策和宗教知识，使学员深刻认识到宗教极端思想完全违背了宗教教义，认清了恐怖主义、极端主义的本质和危害。
教培中心实行寄宿制管理。学员可定期回家，有事请假。教培中心建有室内外体育文化活动场所，经常举办文体娱乐活动；充分尊重和保护不同民族学员的风俗习惯，解决实际困难。教培中心实行教育与宗教相分离，在校学员不得在校内组织、参加宗教活动。
近年来新疆社会环境发生了明显变化。正气上升，邪气下降，公民法律意识明显增强，宗教极端思想传播受到自觉抵制。
6。新疆反恐、去极端化的四条经验
新疆的反恐怖主义、去极端化斗争，在吸收借鉴国际社会经验的同时，坚持从中国和中国新疆的实际出发，形成了一套经验和有效办法。
——坚持依法打击恐怖主义与保障人权相结合。保安全才能保人权，不反恐就不能保人权。依法打击恐怖活动，保障各族人民生命财产安全，是对人权的最根本保护。
目前，新疆已连续2年多未发生暴力恐怖案件，包括危安案件、公共安全事件在内的刑事案件、治安案件大幅下降，社会治安状况明显好转。
2018年，新疆旅游业呈现“井喷式”增长，共接待境内外游客超过1.5亿人次、同比增长40%，其中外国游客240.32万人次、同比增长10.78%，旅游总消费2522亿元、同比增长41.6%。
——坚持反恐不与特定地域、民族、宗教挂钩。在反恐怖主义和去极端化斗争中，新疆各族人民信仰宗教和不信仰宗教完全自主选择，任何组织和个人不得强制公民信仰宗教或不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民或不信仰宗教的公民。
新疆坚持服务和管理并重的理念，加强宗教教职人员培养培训，拓宽获得宗教知识的途径，改善宗教活动场所条件，信教群众的宗教感情、信仰需求得到了充分尊重。
——坚持宽严相济与预防教育挽救相结合。新疆始终坚持宽严相济刑事政策和教育挽救的措施方法，对少数十恶不赦、顽固不化的暴恐团伙头目、骨干分子，严惩不贷、依法处理；
对多数罪行较轻和受宗教极端思想影响的人员，以教育、挽救、保护为主，用拉的方式而不是推的方式，用挽救的方式而不是严惩的方式，用关爱的方式而不是嫌弃的方式进行帮教转化。
——坚持维护稳定与改善民生相结合。人民幸福生活是最大的人权。做好保障和改善民生工作，事关群众福祉和社会和谐稳定。
7。中国积极参与反恐国际交流与合作
新华社北京3月18日电（记者白瀛、傅双琪）国务院新闻办公室18日发表《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》白皮书。 白皮书说，恐怖主义是人类社会的公敌，是国际社会共同打击的对象
新华社北京11月15日电（记者施雨岑、岳夕彤）国务院新闻办15日发表的《新疆的文化保护与发展》白皮书显示，新疆积极推进城乡公共文化服务均等化。 白皮书指出，文化发展的核心是满足人的精神文化需求
