(二)落实教育法律、法规、规章和政策情况主要包括：落实国家教育法律、法规、规章，落实我省教育法规、规章，执行国家和省重大教育政策，推进国家和省重大教育工程、项目，深化教育改革开放，发展素质教育等。
(三)各级各类教育发展情况主要包括：鼓励和支持普惠性学前教育发展，促进义务教育均衡发展，推动城乡义务教育一体化发展，推进高中阶段教育普及，完善职业教育和培训体系，推进高等教育内涵式发展，促进和规范民办教育发展，大力发展继续教育，重视和加强民族教育，大力加强国防教育，办好特殊教育和网络教育，保障困难群体受教育权利，及时解决教育热点难点问题等。
(四)统筹推进教育工作情况主要包括：建立教育工作决策管理机制，制定实施教育事业发展规划，优化教育结构和学校布局，实施各级各类教育标准，强化教育督导，建立健全教育领域军民融合发展制度机制等。
(五)加强教育保障情况主要包括：全面推进依法治教，深化教育体制机制改革，切实落实教育投入，健全学生资助制度，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，加强乡村教师队伍建设，改善学校办学条件，推进教育信息化建设等。
(六)学校规范办学行为情况主要包括：坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，完善学校管理制度，校长依法治校，教师依法执教，强化教学纪律，规范学生管理，着力解决中小学生课外负担重问题，维护正常教育教学秩序和师生合法权益等。
第三章评价的实施
第七条省政府教育督导委员会于每年2月底前向各市级人民政府印发书面通知。
第八条市级人民政府按照通知要求，对上一年度履行教育职责情况进行自查自评，形成自评报告，于每年4月底前报省政府教育督导委员会办公室。各市级人民政府对自评报告和相关材料的真实性、准确性负责。
第九条第三方专业机构受省政府教育督导委员会办公室委托，根据督导评估指标，利用国家统计数据和调查获得的系统数据，对市级人民政府履行教育职责情况进行监测评估，面向社会、家长和学生开展满意度调查，于每年5月底前形成年度监测报告。
安徽池州秋浦河全长180公里，沿岸风光旖旎，景色迷人。李白曾“五到秋浦”，留下了45首诗篇和许多动人的传说，其中，《秋浦歌十七首》写尽秋浦之美。图为航拍镜头下的秋浦河美景，仿佛身临其中，如痴如醉。
