这次那个北京小学生说把厕所垃圾筐扣到别人头上，他说实在是“太好笑了”。那如果这个被扣厕所垃圾筐的换成是自己，还会好笑吗？我常常和我的孩子强调：“Treat people the way you want to be treated。” 换成中文，不就是那句“己所不欲勿施于人”的古训吗？
解决了内因，让孩子学会体谅和理解别人，孩子也需要学会应对来自其他人的霸凌和伤害。在美国学校，霸凌也不少见，而学校和老师对待霸凌往往是以严肃的态度处理，而不是以“玩笑话”为由让孩子侥幸逃脱。
霸凌的种类
校园霸凌形式多种多样，大致分为以下两类——
01肢体霸凌（physical bullying）：包含撞、踢、捏、推、抓、用拳勐击、拉头髮、反锁房间、吐口水及其他对身体的攻击。
02心理霸凌（psychological bullying），又可分为以下两类：
言语霸凌
包括辱骂电话、勒索金钱、使用性暗示语言、恶毒评论、中伤（name-calling）、匿名传送带有病毒信件讯息、恶意戏弄、散布不利谣言等。
非言语霸凌
包含操作破坏人际关係、用词粗鲁、忽视或孤立被害者（此亦称为关系霸凌）。此外，近年来透过电子邮件、网络、移动手机等科技途径进行恶意骚扰的网路霸凌（cyber-bullying），在数量上已快速增加，这种霸凌虽然不会给孩子造成身体伤害，但是带来的创伤的速度、程度不可小觑。
发现霸凌如果你发现你的孩子/学生有以下症状，请务必多加小心：
身体上的讯号
如果孩子身上有莫名的擦伤、衣服破损、头发被剪掉，那你需要注意了！有很多美国的家长每天回家都会很仔细地检查孩子的身体。我回家常常收到父母的邮件——为什么我的孩子背上有擦伤？为什么我的孩子手上被挂出血？为什么我的孩子脸上红肿是不是被打了？别看美国家长平日对老师笑脸相迎，但是遇到孩子可能受到的伤害，一点也不嫌麻烦老师，一点也不含糊！所以如果你的孩子在美国上小学，如果发现孩子回家有伤疤，千万不能马虎！
一般来说家长会先审问孩子这些伤口的来源，如果孩子坦率表示——自己摔倒了、擦伤了，那也许这事就过了。但是如果孩子支支吾吾，无法道清楚来由，当心，可能是霸凌！
不过也有特例——有一次我班上一个男孩回家，前面一大截头发没了。问了半天支支吾吾回答不上来，最后慌忙说道：是班上一个女孩子剪的！家长大怒，写信给校长和老师大诉冤情，一定是霸凌！我隔日回校一审，孩子大哭，原来头发是自己剪的！
