解决这一问题，这其实也要求进一步推进升学评价制度改革，建立多元评价体系，这背后甚至要求整个社会需要建立一套对人才的多元评价体系、打造多元上升空间。建立多元评价体系，对基础教育整体办学十分重要。这次教育部发布的通知，要求到2020年取消义务教育阶段的特长生招生，也引起了舆论关注，有些人担心影响特长生培养。事实上，在取消特长生招生后，学校办学还要继续重视学生的个性、特长培养，也需要多元评价体系配套。
期待此《通知》，能有效遏制跨区域争抢生源、“掐尖”招生、炒状元等行为，真正合理布局中小学，促进教育公平、提升教育质量，让每一个孩子都能获得健康、公平的发展机会。
编辑：倪雪莹
