回忆自己和家人的喜怒哀乐，了解情绪来源，讨论情绪表达的合理方式和调整情绪的方法；发起“21天不生气”的活动，和家人一起挑战，记录下来；
将自己喜欢的一本书中的情节改编成剧本，或者自创剧本，拍成微电影；我爱读歌词——研究著名填词人的作品；
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以上可不是心理学家、编剧导演、文化学者的计划，而是武昌实验小学五、六年级同学们的寒假作业“研究微课题”。
先别忙着感叹。如今咱武汉市的小学生们，就是这么视野开阔。来，一起去看看他们“脑洞大开”的寒假作业吧，其中可藏着不少提升学生五大核心素养的心机呢！
图为汉阳奥林小学的学生寒假街头调查。楚天都市报图人文赋底蕴
《国家宝藏》成寒假作业热词
今年大热的《国家宝藏》节目，成了武汉小学生寒假作业中的热词。武昌实验小学的一项选修作业是“观看文博类节目，比如《国家宝藏》、《如果国宝会说话》、《我在故宫修文物》，对节目中感兴趣的内容进行研究”；光谷二十八小、二十九小也有选修作业是“观看纪录片《国家宝藏》，为你最喜欢的国宝投票”。
江岸区四唯路小学就将国粹“京剧”布置成了该校四年级100多名学生的寒假作业：学唱现代京剧《智取威虎山》中的名段——甘洒热血写春秋。出题人、该校音乐老师舒文昱说，学校几乎每个年级也都有和戏曲有关的欣赏课程，学生们都挺喜欢，不少还学过戏曲操，会一点唱、念、做、打。“京剧走进小学生生活，本身就是文化自信的表现。”她说。
原标题：“个性”寒假作业累坏了孩子 寒假已经开启，记者调查发现，很多学生的寒假作业早已不是做试题、写日记、抄课文这“老三样”了，“个性”十足的寒假作业异彩纷呈
报纸刊号、新闻热线、微信公共平台……乍一看，《楚楚生活报》如此专业的排版和印刷品质，不少人都会认为是一份定期出刊的报纸。实际上，它只是昆明家长黎女士在收假前和孩子一起合力呈现的寒假作业。
