在2016—2017学年《体育统计学》课程考试及补考期间，何长波收受2015级30余名学生钱款累计8,000.00元；在批阅补考试卷过程中，制定标准答案错误，为个别学生填写考题答案，指使学生到办公室修改试卷答案，评分尺度和标准不统一。
2017年10月，何长波受到留党察看一年、降低一级岗位等级处分，并调离教学岗位，违纪问题所涉钱款全部上缴。
以上4起案件，严重违反了《高等学校教师职业道德规范》，触碰了高校教师的师德禁行行为“红七条”高压线，严重损害了教师队伍整体形象和职业声誉，损害了学生和家长利益，对学生身心健康发展造成了严重伤害。
教师的言行举止、行为风范是学生最直接、最生动的“活教材”。在良好师德师风的影响和带动下，学生才会亲其师、信其道。良好的师德师风更是落实立德树人根本任务的前提。在高校，败坏师德师风、侵害学生利益的不正之风时有发生。各省属本科高校党委和纪委对发生在学生身边的腐败问题要高度重视，举一反三，堵塞漏洞，扎紧制度笼子，强化制度执行；要对师德师风建设严抓细管，对发现的苗头性、倾向性问题抓早抓小、防微杜渐；要抓好纪律教育，以违纪案例为反面教材，开展经常性、针对性警示教育；要加大力度，严厉查处教师侵害学生利益等师德师风违纪违法问题，为学生健康成长保驾护航。
