“豫章书院”学生小伟：在床底下面有一个洞，后来我知道他们是干什么的，那个是故意搞一个洞来吓你，就是蚊虫鼠蚁，老鼠都可以通过这个洞爬进来。
除了几本书，没有手机，没有电脑，一直待在这空空的房间里，对于小伟和小尧这样只有十几岁的学生来说，无比难熬。
“豫章书院”学生小伟：他给我一张纸条，上面就是一些古诗词，古文。然后他还叫我背，我问说背不出来会干吗？他说背不出来会挨打，我当时就崩溃了。
校长解释这是“森田疗法”
学生刚入校为何就要单独关七天？对于“关小黑屋”的质疑，豫章书院的校长并不否认，他解释，这其实是一种名叫“森田疗法”的心理治疗方式。
“豫章书院”校长任伟强：孩子可能一开始来的时候，也会有一些对抗性，有一些不情愿的地方，那么我们就通过一个相对比较缓和一点的方法，让他先把这个情绪疏导开来，因为青少年在这种情绪激动的时刻，单纯的语言沟通它也起不到效果的，有的甚至直接会对我们老师进行这种攻击。
七天后学生变安静却称学会伪装
七天过后，从静心室里放出来的学生确实都安静了许多，脾气也不再那么暴躁，然而据小尧说，这些都是他们装出来的。
“豫章书院”学生小尧：脾气不是说你一下就能改的，但是确实经过那七天你出来的时候，你知道你不听话你还要进去，就老实一点，能不犯事就不犯事，在那老实待着。
记者：这是学会伪装。
“豫章书院”学生小尧：对，你要装一个老实人。
不管是伪装，还是“森田疗法”真的发挥了作用，任伟强校长认为，经过这七天的磨炼，对学生们接下来在书院的学习非常有帮助。
“豫章书院”校长任伟强：至少不是那种一进来就是要打老师，要逃学要就很激烈的一个情绪状况。
触犯“规则”要受“龙鞭”惩戒
七天的禁闭生活结束，就开始了正式的上学生活，白天是文化课，晚上则会有一节很多学生至今无法释怀的课程，这节课被叫做考德。考德课上，先是由文化课老师对学生一天的学习做出总结，然后由教官对触犯了所谓“学校规则”的学生予以惩戒，这个惩戒并不是说说而已，而是要用上戒尺和戒鞭，戒鞭又被称为龙鞭。
