整个过程，沈强没有面露痛苦，更没有哭过，骨折就像是发生在别人身上。沈五看的揪心，问他疼吗？沈强淡淡回答，有一点点吧。
沈强这些极端表现更让沈五痛苦，“从小我就知道他胆子大，六七岁的时候，就敢一个人在山顶睡觉。”
5岁的时候，沈强开始第一次离家出走。那天沈五在晚饭时候找不到儿子，叫来两个村的人一起帮忙找。
当晚九点多，在山上的树林里，沈强被找到。他安静地蹲在一棵树下，一动不动，像块石头。
那次之后，沈强开始将离家出走变成习惯。
沈五在外打工也放不下心，有次他得知儿子离家出走后，从广东连夜赶回，午夜时分在镇上看到儿子在独自游荡。
每回找到儿子，沈五都问他很多问题。沈强有选择性地回答，他会说自己去了哪里，怎样在旧屋与山林中过夜，怎么寻找食物果腹，但至于为什么要离家出走，他以低着头不说话的方式回应。
“他在家是很听话，说什么都听，但出去了就找不到，并且不找就不会回来。”沈五困惑于儿子的举动，却问不出缘由。
因为这个原因，他不再外出打工，回到家中一面养猪，一面接些零活，收入锐减。
但沈强没有停止离家出走，活动范围也随着年龄逐渐增大。十岁以后，他能够去到几十公里外，一星期不回。这个时候，沈强开始学会偷东西。
沈五并没有把沈强的小偷小摸放在心上，“承认了也不是什么大问题，一般小孩子干的都是小事，自己村的人也就算了。”
事后，沈五会用棍棒教育告诉沈强，不能去偷窃。但有时沈强的表现也让他不知所措，打了也不哭不叫。一次有村民告状说沈强偷了一百元钱，沈五十分愤怒，告诉沈强要砍掉他的手。
他原是想吓一吓儿子，却没有料到，当时还不到十岁的沈强伸出了双手：“你砍吧。”
辍学
沈强再次离家出走后，没有再回六年级继续读书。父亲沈五告诉校长，孩子不想读书，就不让他去了。
沈强的姐姐沈梅小学毕业后就辍学了。因为上初中就要住校，沈五让其在家照顾沈强上学。因为平时照顾两姐弟的爷爷，也总是不在家。
在沈五的说服下，沈梅把上学的机会让给了弟弟。
姐弟俩在乾厢小学读书时，黄子明是小学校长，他告诉新京报记者，沈强的成绩在班上是倒数，“语文在三十到四十分之间，数学五十分左右，考得好时能上六十。”黄子明说，班上比沈强成绩更差的，是两个智力有障碍的孩子。
乾厢小学并不大，从沈家走到学校大约需要一个小时。
黄子明印象中的沈强瘦小寡言，不喜欢和同学在一起，多数时候站在教室门口，看着其他同学玩耍。放学回家时，沈强也会有意识的一个人先走或是后走。
“可能大家都知道他会小偷小摸，不愿和他接近。”黄子明说。
沈强也多次逃学，并在家长和学校间瞒骗。他没来上学时，黄子明打电话给沈五，沈五说奇怪，儿子明明一早去了学校。
黄子明对这个问题学生没有办法，他去家访，“只能和家长一起，进行批评教育”，但这样的方式收效甚微。
2014年4月，六年级的沈强又一次离家出走，一周后被找到，班主任覃能兴问他，这些天都去了哪里？沈强告诉他，自己去了30公里外的林场玩。
覃能兴教导沈强，无论如何要读完初中，不然就算去打工也没人会要。
“他的脑子很灵活，人很聪明，但就是没有用在正途上。”覃能兴说起沈强，言语间都是遗憾。
那次谈心之后，沈强似有悔改之意，连续一段时间都能按时上学。但好景不长，5月时沈强又一次消失。
