记者采访到一位退役的游泳运动员，和罗格教练一样，他也认为教科书中的救人方式明显错误，小学生也不应该跳水救人。
退役游泳运动员：教科书中有个图讲的是控水方法，那个肯定是不对的。第一小孩没有这么大力量，也没有这么大动作。没有经过专业训练，可能就把溺水者勒出毛病来。
这本《生命与健康常识》由湖南省教育科学院编辑，经湖南省中小学教科书审定委员会2006年审查通过。记者了解到，长沙市多所小学都发了这本教材，由于是省编教材，基本上湖南全省都在用，而且使用多年。戴女士认为，错误的救人方式，会引起更大的悲剧发生。
戴女士：如果说是自己的孩子他不知道怎样做才是正确的，那么他所唯一能够了解到的途径就是从书本上面啦。按照书本上面去做，那肯定后果是很严重的。
目前，这件事情已引起长沙市部分小学生和家长的较大关注。在当地媒体的陪同下，多位家长将此事反映给了长沙市教育局基础教育处，相关负责人承诺会向上级部门反映此事。
记者又将此事反馈给编教科书的湖南省教科院，基础教育研究所的一名工作人员表示，这个教材已经很多年没有修订了，正在考虑修订。
工作人员：教材是比较滞后的，目前通过其他途径把它修订过来，也一时难以转达到一线教师和学生那里去，我们这里修订教材有个程序。
错误的救人常识，何时才能修正？这名工作人员表示，“还不好说”。
工作人员：这个程序大概需要多久，我没有办法回答你，我个人决定不了。我们研究以后，会尽早的做一些应对，教材使用过程中的反馈，我们修订的时候会考虑。
而在家长看来，当务之急是召回这批问题教材，或者教育部门向学校下发通知，要老师在教学中更正错误。
戴女士：如果说你全部召回在重新印、重新发那确实是很难，但是如果出个通知到相关的使用这个教材的学校，让老师更改，这个应该还是可以做得到的。
湖南省教育厅新闻中心相关负责人表示，他们已经注意到此事，正在进一步了解。有最新消息将及时向社会发布。
近日，教育部表示，教育行政部门要建立一个教材定期修订机制。过去教材也有修订，但是总的来讲不是制度化的，今后将会明确一个制度化的设计，比如小学，原则上是六年一个周期，做一个全面的修订。但是在周期之内，如果有一些重大的变化，比如一些新的研究成果，或者某些数据发生变化了，教材都应该及时的调整和修订。
