河南省语文教学标兵老师李冰认为，学校和家长应侧重培养孩子的阅读兴趣和习惯。可以在古文讲解中多穿插些经典小故事，名人轶事，既能吸引孩子们的兴趣，也能让他们拓宽视野。氛围的陶冶非常重要，好的诗就是一幅绝佳的画，教师可依据教材内容引导学生悟其意，绘其景，变抽象为具体，变静态为动态，激发学生学古诗的兴趣。中小学生喜欢外出游玩，教师可利用这些机会适时教学，同时也借此锻炼孩子的生活技能，这些做法和新版教材语文学习的思路较为一致。在阅读习惯上，家庭阅读氛围很重要，家长在家经常阅读，孩子也会跟着模仿，无论家长工作有多忙碌，每天都应当抽出一些时间与孩子共同阅读，分享名家经典，这对孩子来说，是一种无声的教育。
