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揭秘:西方国家在苏联解体过程中都做了什么?(1)

2017-03-06 15:46:25  人民论坛网  

苏联解体问题上,西方国家“不仅观看,而且也参与其中”

2016年12月8日是《别洛韦日协议》签署25周年的日子,这一天,在俄罗斯和西方媒体上出现了很多有关苏联解体的评论。据俄国际文传电讯社报道,此前一天戈尔巴乔夫在接受采访时表示,苏联解体是《别洛韦日协议》参与者个人野心和权力欲造成的……而对于西方在苏联解体问题上的作用,戈尔巴乔夫称“不应将所有过错都推到西方国家身上,看到苏联发生的一切,他们在那里高兴得搓手,不仅观看,而且也参与其中”。

在苏联解体问题上,西方国家是如何“参与其中”的呢?苏联解体以来,一些深入挖掘苏联解体原因的著作,如彼得·施魏策尔所著《里根政府是怎样搞垮苏联的》、谢·卡拉-穆尔扎的《论意识操纵》、戴维·阿尔贝尔和兰·埃德利的《西方情报机构与苏联解体》,还有雷日科夫在《大国悲剧》中的反思等,已经从不同侧面揭示了西方国家的作用。从中人们可以看到,从苏联诞生的那一天起,以美国为首的资本主义国家就开始着手进行各种各样的反苏、反共宣传和文化、舆论渗透。第二次世界大战后,随着苏联为首的社会主义阵营建立并空前壮大,西方认识到,苏联政权已经不可能用外部力量强行摧毁,只能通过“不断地培植对西方政治文化和意识形态价值的崇拜与信仰……削弱马列主义政治信仰的号召力和凝聚力”来削弱共产党的领导。于是,他们开始更多地利用意识形态武器对抗苏联。

美国中央情报局:尽量用物质来引诱和败坏他们的青年

西方国家不惜耗费巨资,建立了专门针对苏联与其他社会主义国家的新闻媒介,在明确其宣传职责时,要求有的“利用广大的无线电网与共产主义作斗争”,有的传播国际以及苏联东欧国内发生的重大事件信息,介绍西方社会的生活及价值观。同时,他们还把主要对象瞄准青年。美国中央情报局“行事手册”第一项就写道:“尽量用物质来引诱和败坏他们的青年,鼓励他们藐视、鄙视,进一步公开反对他们原来所受的思想教育,特别是共产主义。”在西方国家对苏广播的41个无线电台中,12个固定栏目中有7个是专门针对青年听众的。这种宣传攻势对青年的思想产生了很大影响,克格勃1968年的一份调查报告显示,许多大学生“对参加政治活动缺乏兴趣”,有些学生“不愿意学习马列主义”,认为“马列主义已经过时了”,许多大学生“与党格格不入”,认为“真正的共产党员是没有的”。

美国和欧洲的广播电台煽动民族主义情绪

除了蛊惑青年,西方媒体还努力煽动民族主义情绪。苏联是一个多民族国家,全国有120多个民族,俄罗斯族仅占全部人口的一半左右,西方国家认识到,这是一个突破口。自上世纪六七十年代起,美国和欧洲的广播电台每天有几个小时用爱沙尼亚语、拉脱维亚语、立陶宛语等苏联少数民族语言广播,宣传反苏观念。到了1988年,当民族分离主义运动在波罗的海三国兴起后,西方传媒开始在历史问题上大做文章,他们捏造事实,反复报道美国等西方国家从未承认苏联对这三国拥有主权的消息,极大地助长了波罗的海三国的分裂情绪。“8·19事件”后,这些媒体又大肆报道西方国家承认三国独立的消息,对苏联解体推波助澜。

西方国家通过各种渠道在苏联培植起了一批“亲西方人士”

苏共二十大后,美国政府决定利用赫鲁晓夫倡导社会主义与资本主义“和平共处”之机,鼓动苏美间进行“大规模人民对人民的交流”。1956年9月,美国政府提出邀请一万名苏联大学生到美国留学,费用全部由美国政府负担。对这一举动的目的,美国总统艾森豪威尔后来解释道:“有朝一日,一批新人将会在苏联掌权,我要努力争取的正是这一代。”后来,美国政府还提出了所谓“国际访问学者计划”,不过,得到他们资助、到西方国家做访问学者的必需条件是:年轻、有一定社会地位、有发展前途、对美友好。其中对美友好是考察重点。就这样,西方国家通过各种渠道在苏联培植起了一批“亲西方人士”,有些人甚至担任了苏共高官,手握重权,贪污腐败,向西方出卖国家信息,为了一己私利不惜出卖国家利益。有的专家、学者和精英死心塌地投靠美国和西方,心甘情愿被其利用。在苏联后期政局动荡时,这些人兴风作浪,推波助澜,起到极大的消极作用,成为配合西方摧垮苏联的“第五纵队”。

关键词:苏联解体
 
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